一、强化高校图书馆的信息服务职能（论文文献综述）
潘香岑,刘凤侠[1]（2021）在《我国高校图书馆知识产权信息服务发展研究》文中指出随着我国知识产权工作的不断优化与完善,高校图书馆知识产权信息服务的跟进也日益活跃,研究维度不断拓展,研究主题逐渐丰富。本文通过对国内外图书馆知识产权信息服务主要研究成果的梳理与总结,立足案例分析的视角,指出高校图书馆知识产权信息服务存在的主要问题,并从完善闭环式创新服务流程、大力促进协同联盟服务、嵌入融合科研服务等方面,阐述了知识产权信息服务的优化策略。
唱婷婷,沈敏,曹京,许天才,黄娟[2]（2021）在《高校图书馆知识产权信息服务现状与发展策略研究》文中指出高校图书馆知识产权信息服务是响应国家近年相关政策,寻求图书馆创新服务转型的必由之路。通过调研与分析寻求知识产权信息服务的建设方向,意在为高校图书馆的知识产权信息服务未来发展提供重要参考。本文从发展新机遇及国内外研究现状出发,以目前59所挂靠于高校图书馆的高校国家知识产权信息服务中心为调研对象,从管理规范、人才队伍、数据库资源的基础建设情况,到服务内容体系,服务网络平台的开发现状,进行实例调研。调研发现,我国高校图书馆知识产权信息服务水平参差不齐、人才培养体系不健全、网络平台建设匮乏。完善重点制度建设,强化知识产权基础服务,加强服务网络平台建设,以及构建扁平化的高校知识产权组织结构,都将成为未来高校图书馆知识产权信息服务发展的重要策略。
吴雅威[3]（2021）在《面向智库需求的智慧数据服务模式及服务能力评价研究》文中研究说明近年来,作为决策咨询机构的智库,一直受到政府机构和决策者的高度重视,一系列相关政策法规的出台与实施,更为智库的建设与发展指明了道路和方向。然而,由于缺少多源数据、智慧化技术手段和专业人才支持在一定程度上制约了智库的快速发展,迫切需要图书情报机构（以下简称图情机构）提供智慧数据服务以满足智库复杂需求。目前,大数据时代持续推动着图情机构服务模式发生重大变化,正在促使其由传统信息服务向智慧数据服务转型。因此,当前智库到底存在哪些智慧数据服务需求,图情机构面向智库需求应该采取何种智慧数据服务模式,以及如何提升智慧数据服务水平和服务能力已经成为目前图情机构亟需研究的重要问题。本文以数据管理理论、用户场景理论和质性研究理论等为基础,探讨了面向智库需求的智慧数据服务要素、服务模式、模式实现及服务能力评价体系问题。首先,分析并构建了智库的智慧数据服务需求及其模型,结合实际案例对面向智库需求的智慧数据服务要素及其特征进行分析,进而提出了面向智库需求的两类智慧数据服务模式,详细阐述了智慧数据服务模式的实现路径,并构建了面向智库需求的智慧数据服务能力评价体系,最终针对智慧数据服务模式与服务能力评价体系给予相应对策及建议。本文的主要研究内容包括以下6个方面:（1）我国智库的智慧数据服务需求分析。主要通过混合式研究方法分析了智库的数据资源管理现状与问题、智慧数据服务需求以及需求驱动因素。明确了智库的两个主要需求:多源数据服务需求（包括多源数据采集与处理等）、创新发展环境服务需求（包括图情机构职能与服务及技术工具与人才等）。智库的数据需求、场景环境和应用过程的变化,对图情机构的智慧数据服务提出了更高期望与要求。本章为后文分析并提出针对性的面向智库需求的智慧数据服务要素、服务模式、模式实现以及服务能力评价体系奠定了需求基础和研究框架。（2）面向智库需求的智慧数据服务要素及其特征。基于智库需求,通过文献调研、案例分析以及借鉴智慧数据服务相关实践经验,分析了面向智库需求的智慧数据服务关键要素及其特征,阐述各要素在智慧数据服务中的定位和作用。明确了以图情机构、智慧数据、智能化技术方法、智慧化平台、服务环境为5大关键要素,以及服务场景化、技术智能化和数据多源化3大特征。引用生态系统及其相关发展理论构建模型来剖析服务主体、客体、环境间的能量流动及关系,最终以南京师范大学图书馆为例,通过分析其面向智库需求的智慧数据服务过程及其服务要素与特征,验证前文所明确的关键要素,为后文研究奠定要素基础。（3）面向智库需求的智慧数据服务模式。基于智库需求,结合模式构建法提出了面向智库需求的两类智慧数据服务模式:其一,个性化推荐模式,主要探讨图情机构通过感知智库需求,融合多源数据、专家智慧、智能技术及用户需求精准识别等资源与服务,通过智慧数据服务平台与新媒体技术,最终实现场景化、精准化与个性化推送;其二,嵌入式服务模式,主要探讨以图情机构为主体,通过分散、兼职和旋转门等途径嵌入智库内部及其活动过程,将智慧数据服务与智库的数据采集、综合处理、成果传播推广等环节相融合,精准定位智库需求,提供多源数据采集、融合处理、人才支持和影响力塑造等针对性服务。（4）面向智库需求的智慧数据服务模式实现。根据智库需求和图情机构智慧数据服务模式的具体内容与流程,面向智库需求的智慧数据服务模式实现主要包括以下6个方面:智库的特征识别与需求确定;基于Data Commons的智慧数据服务平台构建;多源数据融合;智能化技术与工具融合与协同治理;基于专家系统的多源数据分析与应用;基于向量空间模型的场景化服务推荐,以此来实现面向智库需求的智慧数据服务模式,体现了智慧数据服务的新路径与新思想。（5）面向智库需求的智慧数据服务能力评价体系。以智库需求、智慧数据服务过程和智慧数据服务内容为评价依据,初步构建了包括多源数据、智能化技术与工具、智慧数据服务人员三个维度的智慧数据服务能力评价体系。再利用专家调查法、灰色系统理论和层次分析法完成指标优化和赋权,以验证指标的合理性、有效性和可行性,最终确定智慧数据服务能力评价体系。最终以天津社科院图书馆为案例进行实证研究,论证服务能力评价体系中各指标的有效性、科学性和应用性,以此为图情机构提升智慧数据服务能力与质量提供适当参考。（6）面向智库需求的智慧数据服务保障策略。以智慧数据服务要素、服务模式及服务能力评价为依据,考量涵盖智慧数据服务关键要素、优化智慧数据服务流程、改善智慧数据服务能力评价体系等方面制定保障策略。智慧数据服务保障策略具有明显的层次化特征,涵盖政策保障、数据保障、技术保障与人才保障等层次。其中,政策保障涵盖建立健全相关法律法规等;数据保障涵盖完善多源数据建设、融合、安全与开放保障机制等;技术保障涵盖完备智能化数据管理技术、方法与工具集体系构建等;人才保障涵盖智慧数据服务人才队伍建设等。通过构建面向智库需求的智慧数据服务模式,可以优化智库活动流程,提升智库的课题研究能力、决策支持服务质量和可持续发展动力,还可保障面向智库需求的智慧数据服务质量和水平,也为大数据时代下图情机构智慧数据服务研究体系提供理论启发与借鉴,拓展智慧数据服务的理论与应用范畴,推动智慧数据服务可持续性发展。此外,通过建立面向智库需求的智慧数据服务能力评价体系,可以评价图情机构的智慧数据服务能力,帮助其更清楚的认识优势与缺陷,根据评价体系优化服务流程,更好的服务智库。同时,为图情机构系统认知大数据时代下面向智库需求的智慧数据服务实现路径提供参考,继而有效引导图情机构从智库需求感知到服务模式构建再到服务能力评价的流程化视角来看待面向智库需求的智慧数据服务工作。
邢飞,彭国超,贾怡晨[4]（2020）在《基于科技型中小企业信息需求的高校图书馆精准化信息服务研究》文中研究表明高校图书馆为企业发展提供信息服务是其发挥社会服务职能的具体表现。文章基于科技型中小企业特点,探究其信息需求内容,为高校图书馆面向科技型中小企业开展精准化信息服务工作奠定基础。采用质性研究方法,选取27位来自8家不同的科技型中小企业高层管理者进行深度访谈,就企业信息需求及所需高校图书馆信息服务获取一手数据。采用主题分析法（Thematic Analysis）为主导工具对访谈数据进行深入分析。构建了面向科技型中小企业发展的高校图书馆精准化信息服务框架,提出高校图书馆应发挥区域智库功能,逐步为科技型中小企业开展信息服务的针对性战略措施,包括:强化高校图书馆企业信息服务意识;加强区域合作,整合专门面向企业的信息资源;成立一支结构合理的企业信息服务团队;加强人才培养,提升图书馆员业务技能;争取政策支持,形成服务品牌,建立业务规范。
马玥映秋[5]（2020）在《昆明市高校图书馆公共文化服务问题研究》文中研究说明十九大报告中指出:文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化强民族强,文化兴国运兴。近年来政府致力于深化文化体制改革,完善公共文化管理体制。公共文化供给方式改革成为亟待理论界与实践界解决的现实诘问。高校图书馆作为公共文化服务的一种补充,在公共文化服务体系建设中具有推动文化供给方式改革的和提高公共文化服务产品质量的作用。自1978年提出社会服务以来昆明市也有部分高校图书馆开展了实践探索,但我国高校图书馆参与公共文化服务供给没有政策上的刚性要求,也缺乏具体的指导意见,全凭高校图书馆的自觉。且缺乏相应的保障机制,使高校图书馆的公共文化服务难以形成长期有效的供给。本文从公共管理的视角出发,梳理了高校公共文化服务的研究成果,在此基础之上结合昆明市高校图书馆公共文化服务的发展状况,借鉴国内外高校的经验,归纳总结昆明市高校图书馆公共文化服务困境存在的问题,并针这些问题从政府引导方式、供给主体、供给原则、供给方法和服务保障等方面出发总结出提升昆明市高校图书馆公共文化服务供给效率的建议。
陈帅鹏[6]（2020）在《高校图书馆科学数据服务体系研究》文中研究表明数字时代,数据密集型科学研究范式逐渐替代传统科学研究范式,由于科学数据在数据密集型科学研究范式中具有重要地位,因此引起人们对科学数据的大量研究,并围绕以科学数据为核心的科学数据服务进行了研究。研究科学数据与科学数据服务对开展数据密集型科研服务有着重要意义。高校图书馆拥有资源、人才和技术多维度优势,能够将这些优势转化为科学数据服务能力,为高校科研贡献自己的力量,并在高校科研服务中扮演着重要角色。对高校图书馆科学数据服务体系的研究既有利于探索科学数据服务的新形式,同时也为高校图书馆服务职能转型的探索起到重要的借鉴意义。本文基于国内外高校图书馆科学数据服务体系的相关研究成果,从科学数据和科学数据服务的内涵出发,阐释了高校图书馆科学数据服务的内涵、服务准则与服务范围。在剖析高校图书馆科学数据服务体系的构成、运行机制和运行环境的基础上,对高校图书馆科学数据服务体系运行中的风险进行了系统研究,最后根据以上风险从强化科学数据监管、完善科学数据治理和规避科学数据服务平台风险等三个维度提出相应的优化策略。
赵雪[7]（2020）在《中美高校图书馆防治虚假信息比较研究》文中认为信息时代,互联网技术的发展使得人与人之间的信息交流更加便捷,为人们的生产、生活带来了巨大的方便,但同时也为虚假信息的传播提供了便利。社交媒体的繁荣发展和自媒体行业的迅速兴起使得民众发声门槛降低,网络上虚假信息的数量激增,造成了虚假信息的泛滥。此外,虚假信息的形式也日趋多样,导致虚假信息的辨别难度增加。由于手机等移动终端的普及,大学生每天都能接触到大量网络信息,但是却缺乏辨别信息真假的能力。作为国家的栋梁之材,大学生防范虚假信息的能力有待提高,肩负着教育、信息服务、培养人才等职责的高校图书馆应当在虚假信息防治工作中先行一步,为我国图书馆界乃至全国的虚假信息防治工作积累经验。本文首先介绍了高校图书馆的概念、主要职能和任务,以及虚假信息的概念、特点和防治方法。然后,通过网络查询及文献调查,对美国排名前100位的高校的图书馆防治虚假信息所采取的措施进行调查,筛选出19所对虚假信息防治有针对性措施的高校图书馆,并对其中比较好的措施进行详细介绍。接着调查了国内42所“双一流”建设高校的图书馆虚假信息防治工作的情况,结果显示所调查的国内高校图书馆均缺乏防治虚假信息的针对性措施,但我国高校图书馆比较重视信息素养教育,其提供的信息素养教育虽侧重于信息检索,也能对虚假信息的防治起到一定的间接作用。根据中美高校图书馆防治虚假信息现状的比较,本文探讨了高校图书馆防治虚假信息的必要性及可行性,指出目前我国高校图书馆对虚假信息防治工作的优势和不足:优势在于我国高校图书馆重视信息素养教育,信息素养教育的形式丰富。不足则有（1）对虚假信息防治工作的重视程度有待提升,缺乏专门的虚假信息防范教育;（2）信息素养教育侧重信息检索,缺乏识别、评估信息的内容;（3）高校图书馆的信息资源在防治虚假信息工作中未被充分利用;（4）未能提供充分的防范虚假信息所需的技术支持。并提出相应建议:（1）要提升高校图书馆对于虚假信息防范教育的责任意识和重视程度,借鉴美国的经验,结合自身状况,开展虚假信息防范教育;（2）在现有的各种形式的信息素养教育中补充虚假信息防范的内容;（3）加强虚假信息防治资源建设,为虚假信息防治工作提供保障;（4）积极同各行业合作,共同研发并提供防范虚假信息的实用工具。
傅辉子[8]（2020）在《“双一流”高校图书馆智库开发研究》文中进行了进一步梳理[目的/意义]“双一流”建设战略的提出,对高校的学科教学、科研创新、成果利用提出更高要求。国家新型智库战略中提出建设高校智库的方针,同样强调高校研究成果服务于社会,促进高校研究成果转化。“双一流”高校建设与新型高校智库建设的战略目标都为高校图书馆发展带来了新的机遇,高校图书馆作为高校信息资源与信息服务中心,应当把握机遇,积极进行职能转型与建设。大数据、互联网、区块链技术的广泛应用,为高校图书馆职能转型提供技术支持。通过研究图书馆与智库相关关系,明确高校图书馆在高校智库建设中的定位与功能,推动高校图书馆职能转型,推动高校智库的建设与发展。[方法/过程]采用文献调查法,对图书馆与智库相关理论进行研究,分析图书馆与智库的有机联系,研究高校图书馆在新型高校智库建设过程中的定位。采用案例分析法,对图书馆转型智库案例:美国国会图书馆、胡佛研究所、国家图书馆、上海图书馆进行案例分析。分析图书馆在转型发展过程中的建设内容与建设方向,为高校图书馆开发智库功能提供建议。采用网络调查法与统计分析法,访问国内“双一流”高校图书馆官方网站,调查高校图书馆智库型服务提供与开展情况,分析高校图书馆进行智库功能开发的基础与可行性,为不同高校图书馆开发智库功能提供建议。[结果/结论]图书馆与智库在资源建设与分析服务方面存在相似性,鉴于图书馆与智库的内在关联,图书馆应当积极参与到智库建设过程中,发挥图书馆优势,增强图书馆功能。高校图书馆可充分发挥资源建设与知识服务职能,并作为高校与社会间的沟通窗口,协调与统筹各学科学院的研究人才,共同提供决策咨询产品,促进高校科研成果转化,为社会文化、科技发展提供更多决策建议。高校图书馆可构建智库型平台,为政府、高校师生与研究人员、企业提供各类资源服务、知识服务、与决策咨询。根据“双一流”高校的调查分析结果,我国高校图书馆具备一定的智库功能开发基础,但需要根据各院校的需求与能力确定建设任务与目标,国内外高校间需要加强协同与资源共享。最后,从政策、人员、资金、硬件设备与信息安全、宣传方面提供体系保障。
罗文菁[9]（2019）在《高职图书馆信息服务职能与教学的融合研究》文中认为电子商务、网络技术的不断推进改变了传统图书馆的生存环境和管理模式,图书馆不再仅仅具有单纯的资料储藏、纸质服务的功能,信息服务成为图书馆服务的核心,高职院校的科研能力和教学水平与图书馆的信息服务能力的联系日益紧密。文章从图书馆信息服务职能的角度出发,分析了图书馆信息服务与教学开展的现状、图书馆信息服务与教学融合的重要意义、图书馆信息服务与教学融合过程中的阻碍性因素,并提出了高职图书馆开展信息化服务与教育融合的创新举措,以此为教学工作提供更多的参考文献,以期能促进教师教学水平的提高和学生学习成绩的拔高。
王振宇[10]（2019）在《高校图书馆德育教育研究 ——以南京A大学图书馆为例》文中指出高校图书馆是大学校园文化建设和德育教育开展的一个重要职能部门,它肩负着传承中华传统文化、培养大学生良好道德品质和推进先进思想传播的教育责任,是高校德育教育体系中的一个重要组成部分。目前的高校图书馆德育教育工作虽然取得了一定的成效,德育教育的内容、形式也在不断得到充实和发展,但在高校图书馆实际工作中仍然存在德育教育活动不被重视、德育教育方式单一、德育教育效果不明显等问题,这与当前高校倡导的“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育理念不相符。因此,在当前高校教育环境下,开展关于高等图书馆德育教育的研究,十分必要。本文立足于高校图书馆功能拓展的需要和当前高校德育教育的现状,从南京A大学图书馆德育教育工作的实践入手,采用文献分析、案例研究、学科综合等方法,对高校图书馆德育教育相关概念和内容进行阐述,找到研究高校图书馆德育教育的理论支撑。再根据问卷调查、业务数据和阅读推广活动的汇总分析结果,从大学生的使用情况和图书馆服务管理的双向视角,寻找高校图书馆德育教育工作开展中存在的问题,并提出完善高校图书馆德育教育的措施。高校图书馆面对当前不断变化的教育环境,需要明确德育教育的定位,尽快转变传统的工作观念,加强德育教育重要性的认识,充分运用图书馆的文化载体优势和网络信息优势,把德育教育贯穿到图书馆的管理服务工作中去,在文献信息服务和阅读推广活动中不断创新德育教育方式。
二、强化高校图书馆的信息服务职能（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、强化高校图书馆的信息服务职能（论文提纲范文）
（1）我国高校图书馆知识产权信息服务发展研究（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1知识产权信息服务立足高校图书馆的发展需要 |
| 1.1 国家知识产权战略拉动需要 |
| 1.2 高校“产学研”综合能力提升需要 |
| 1.3 高校图书馆服务转型发展需要 |
| 2高校图书馆知识产权信息服务研究现状 |
| 2.1时间维度：高校图书馆知识产权信息服务研究 |
| 2.2 区域分布：高校图书馆知识产权信息服务研究 |
| 3高校图书馆知识产权信息服务存在的问题 |
| 3.1碎片化短暂式服务占主流，深层次探索待挖掘 |
| 3.2 人才储备不足，服务能力亟待提升 |
| 3.3 校企衔接契合度低，对接渠道不畅 |
| 3.4 地区发展失衡，联盟共同体不健全 |
| 4高校图书馆知识产权信息服务优化策略 |
| 4.1完善闭环式创新服务流程 |
| 4.2 大力促进协同联盟服务 |
| 4.3 嵌入融合科研服务 |
| 4.4 充分利用大数据运营平台 |
| 4.5 加大人才培养力度 |
| 5结语 |
（2）高校图书馆知识产权信息服务现状与发展策略研究（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 国内外研究现状 |
| 3 实例调研 |
| 3.1 基础建设 |
| 3.1.1 管理规范建设 |
| 3.1.2 人才队伍建设 |
| 3.1.3 数据库资源建设 |
| 3.2 服务内容体系 |
| 3.2.1 基础服务 |
| 3.2.2 核心专利服务 |
| 3.2.3 特色服务 |
| 3.3 服务网络平台 |
| 3.3.1 网络平台类型 |
| 3.3.2 知识产权信息服务中心网站建设 |
| 4 高校图书馆知识产权服务存在的问题 |
| 4.1 服务水平参差不齐 |
| 4.2 人才培养体系不健全 |
| 4.2.1 对外缺乏以应用能力驱动的素养教育 |
| 4.2.2 对内师资人才培养目标不明确 |
| 4.3 网络平台建设匮乏 |
| 4.4 与校内相关部门合作不充分 |
| 5 高校图书馆知识产权信息服务的发展策略 |
| 5.1 完善重点制度建设，纳入高校图书馆“十四五”工作规划 |
| 5.2 发挥高校图书馆优势作用，重点强化知识产权基础服务 |
| 5.2.1 建设“实务应用+多场景融合”的高校图书馆知识产权教育 |
| 5.2.2 加强以知识产权转移转化为导向的宣传服务 |
| 5.3 全面推广网络平台建设 |
| 5.3.1 加强高校图书馆的知识产权信息服务中心网站建设 |
| 5.3.2 借自媒体之势，推广微信平台建设 |
| 5.3.3 注重知识产权特色平台建设 |
| 5.4 扁平化高校知识产权组织结构，协同共助知识产权一站式服务 |
| 6 结语 |
（3）面向智库需求的智慧数据服务模式及服务能力评价研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景与目的意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究目的 |
| 1.1.3 研究意义 |
| 1.2 国内外相关研究综述 |
| 1.2.1 图情机构智慧化资源管理与服务转型 |
| 1.2.2 图情机构智慧数据服务模式与服务体系 |
| 1.2.3 智慧数据服务能力及其评价 |
| 1.2.4 评述与分析 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 研究方法和技术路线 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 技术路线 |
| 1.5 创新点 |
| 第2章 相关概念与理论基础 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 智库 |
| 2.1.2 智慧服务 |
| 2.1.3 智慧数据服务 |
| 2.1.4 面向智库需求的智慧数据服务 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 数据管理理论 |
| 2.2.2 扎根理论 |
| 2.2.3 用户场景理论 |
| 2.2.4 灰色系统理论 |
| 第3章 我国智库的智慧数据服务需求分析 |
| 3.1 基于问卷调查的智库数据资源管理分析 |
| 3.1.1 调查问卷设计 |
| 3.1.2 调查对象与数据收集 |
| 3.1.3 结果分析 |
| 3.2 基于扎根理论的智库服务需求分析 |
| 3.2.1 研究对象与数据收集 |
| 3.2.2 范畴编码与检验 |
| 3.2.3 模型构建及分析 |
| 3.3 本章小结 |
| 第4章 面向智库需求的智慧数据服务要素与特征 |
| 4.1 面向智库需求的智慧数据服务过程 |
| 4.1.1 智库活动过程分析 |
| 4.1.2 面向智库需求的智慧数据服务过程分析 |
| 4.2 面向智库需求的智慧数据服务要素 |
| 4.2.1 图情机构主体 |
| 4.2.2 智慧数据 |
| 4.2.3 智慧化技术工具与方法 |
| 4.2.4 智慧数据服务平台 |
| 4.2.5 智慧数据服务环境 |
| 4.2.6 智慧数据服务要素之间关系 |
| 4.3 面向智库需求的智慧数据服务特征 |
| 4.3.1 数据多源性 |
| 4.3.2 技术智能性 |
| 4.3.3 服务场景化 |
| 4.4 案例分析 |
| 4.4.1 南京师范大学图书馆发展现状 |
| 4.4.2 南师大图书馆智慧数据服务分析 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 面向智库需求的智慧数据服务模式 |
| 5.1 面向智库需求的智慧数据服务模式概念和类型 |
| 5.1.1 面向智库需求的智慧数据服务模式的概念 |
| 5.1.2 面向智库需求的智慧数据服务模式的类型 |
| 5.2 面向智库需求的个性化推荐智慧数据服务模式 |
| 5.2.1 智库活动过程分析 |
| 5.2.2 智库需求感知 |
| 5.2.3 资源融合及服务集成 |
| 5.2.4 智能化推荐 |
| 5.2.5 案例分析 |
| 5.3 面向智库需求的嵌入式智慧数据服务模式 |
| 5.3.1 智库活动层 |
| 5.3.2 嵌入层 |
| 5.3.3 融合层 |
| 5.3.4 服务层 |
| 5.3.5 案例分析 |
| 5.4 本章小结 |
| 第6章 面向智库需求的智慧数据服务模式实现 |
| 6.1 智库特征识别与需求确定 |
| 6.1.1 智库特征识别 |
| 6.1.2 智库需求确定 |
| 6.2 基于Data Commons的智慧数据服务平台构建 |
| 6.2.1 Data Commons平台的概念和特点 |
| 6.2.2 Data Commons平台的目标与功能 |
| 6.2.3 Data Commons平台的架构设计 |
| 6.3 多源数据融合 |
| 6.3.1 多源数据融合架构 |
| 6.3.2 多源数据融合方法 |
| 6.4 智能化技术融合与协同治理 |
| 6.4.1 智能化技术融合与协同治理模式 |
| 6.4.2 基于协同治理的智能化技术融合过程 |
| 6.5 基于专家系统的智能情报分析 |
| 6.5.1 专家数据管理模块 |
| 6.5.2 专家在线咨询模块 |
| 6.5.3 专家智能推荐流程 |
| 6.6 基于向量空间模型的场景化服务推荐模型 |
| 6.6.1 场景化服务 |
| 6.6.2 场景化服务接受效用 |
| 6.6.3 场景化服务推荐模型 |
| 6.6.4 场景化服务推荐实验 |
| 6.7 本章小结 |
| 第7章 面向智库需求的智慧数据服务能力评价体系 |
| 7.1 智慧数据服务能力评价体系问题的提出 |
| 7.2 智慧数据服务能力评价体系的构建依据 |
| 7.3 智慧数据服务能力评价指标的选取与修正 |
| 7.4 智慧数据服务能力评价指标的阐释 |
| 7.5 智慧数据服务能力评价指标的优化与赋权 |
| 7.5.1 样本选择及问卷描述 |
| 7.5.2 评价指标的重要性和易获得性计算 |
| 7.5.3 评价指标优化 |
| 7.5.4 评价指标赋权 |
| 7.6 实证研究 |
| 7.6.1 研究方法 |
| 7.6.2 数据分析 |
| 7.6.3 结果分析 |
| 7.7 本章小结 |
| 第8章 面向智库需求的智慧数据服务保障策略 |
| 8.1 政府政策保障方面 |
| 8.2 图书情报机构服务主体保障方面 |
| 8.2.1 强化服务意识并挖掘智库需求 |
| 8.2.2 优化图情机构的智慧数据服务架构 |
| 8.2.3 建立并完善智慧数据服务能力评价体系 |
| 8.3 多源数据保障方面 |
| 8.3.1 加强智慧数据体系建设 |
| 8.3.2 建立一体化多源数据联动与反馈机制 |
| 8.4 智能化技术方法与工具保障方面 |
| 8.4.1 加强现代化数据技术的融合和应用 |
| 8.4.2 完善智慧数据服务平台功能和服务 |
| 8.5 智慧数据服务人才保障方面 |
| 8.5.1 完善我国图情机构学科馆员制度 |
| 8.5.2 提升智慧数据服务人员的创新服务能力 |
| 8.6 本章小结 |
| 第9章 研究结论与展望 |
| 9.1 研究结论 |
| 9.2 研究局限与展望 |
| 9.2.1 研究局限 |
| 9.2.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 研究成果 |
| 致谢 |
（4）基于科技型中小企业信息需求的高校图书馆精准化信息服务研究（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 文献综述 |
| 2 科技型中小企业信息需求调查与分析 |
| 2.1 数据来源与获取 |
| 2.2 数据处理与分析 |
| 3 高校图书馆开展精准化企业信息服务的战略措施 |
| 3.1 强化高校图书馆企业信息服务意识 |
| 3.2 加强区域合作,整合专门面向企业的信息资源 |
| 3.3 成立一支结构合理的企业信息服务团队 |
| 3.4 加强人才培养,提升图书馆员业务技能 |
| 3.5 争取政策支持,形成服务品牌,建立业务规范 |
| 4 结语 |
（5）昆明市高校图书馆公共文化服务问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景及意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 研究方法、内容及技术路线 |
| 一、研究方法 |
| 二、内容提纲 |
| 三、技术路线 |
| 第三节 国内外研究综述 |
| 一、国外研究综述 |
| 二、国内研究综述 |
| 三、研究评述 |
| 第四节 研究创新点 |
| 第二章 昆明市高校图书馆公共文化服务理论分析 |
| 第一节 概念阐释 |
| 一、公共产品 |
| 二、高校图书馆 |
| 三、公共文化服务 |
| 第二节 理论依据 |
| 一、公共产品理论 |
| 二、新公共管理理论 |
| 三、治理理论 |
| 第三章 昆明市高校图书馆公共文化服务现状及展望 |
| 第一节 昆明市高校图书馆的基本状况 |
| 一、昆明市高校图书馆的基础数据 |
| 二、昆明市高校图书馆的特色资源 |
| 第二节 昆明市高校图书馆公共文化服务开展的状况 |
| 一、合作共建 |
| 二、对外开放服务 |
| 三、市场化服务 |
| 四、其他 |
| 第三节 国内外高校图书馆公共文化服务经验启示 |
| 一、借阅服务 |
| 二、信息服务 |
| 三、社区服务 |
| 第四章 高校图书馆公共文化服务供给的困境 |
| 第一节 公共文化服务政策目标弱效 |
| 第二节 公共文化服务政策执行不力 |
| 一、政策执行主体弱化 |
| 二、供给方式定位模糊 |
| 第三节 公共文化服务障机制不足 |
| 一、缺乏成本补偿 |
| 二、信息网络传播权保障欠缺 |
| 第四节 公共文化服务意识淡薄 |
| 一、高校图书馆公共服务意识缺乏 |
| 二、图书馆从业人员公共文化服务意识弱 |
| 第五章 改善昆明市高校图书馆公共文化服务的对策 |
| 第一节 强化公共文化服务政策导向 |
| 第二节 优化公共文化服务政策实施 |
| 一、明确高校图书馆公共文化服务制度 |
| 二、完善组织架构强化沟通协调 |
| 三、健全考核评估制度 |
| 四、强化非营利组织作用 |
| 五、健全公众文化需求的反馈机制 |
| 第三节 建立健全公共文化服务保障机制 |
| 一、确立有效的成本补偿机制 |
| 二、完善知识产权保护 |
| 第四节 强化高校图书馆公共文化服务意识 |
| 一、培养高校图书馆公共文化服务意识 |
| 二、建立高校图书馆公共文化服务质量奖励 |
| 三、完善高校图书馆公共文化服务激励机制 |
| 四、培养文化服务志愿者 |
| 第六章 结论及展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（6）高校图书馆科学数据服务体系研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究目的和意义 |
| 一、研究目的 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 国内外研究现状及总体评述 |
| 一、国内研究现状 |
| 二、国外研究现状 |
| 三、国内外研究现状总体评述 |
| 第三节 研究内容、方法与创新点 |
| 一、研究内容 |
| 二、研究方法 |
| 三、创新点 |
| 第二章 高校图书馆科学数据服务概述 |
| 第一节 高校图书馆科学数据服务的内涵 |
| 一、科学数据的内涵 |
| 二、科学数据服务的内涵 |
| 三、高校图书馆科学数据服务的内涵 |
| 第二节 高校图书馆科学数据服务的准则与范围 |
| 一、服务准则 |
| 二、服务范围 |
| 本章小结 |
| 第三章 高校图书馆科学数据服务体系构成及运行机制与环境 |
| 第一节 高校图书馆科学数据服务体系的构成 |
| 一、科学数据监管服务 |
| 二、科学数据开发与获取服务 |
| 三、科学数据存贮服务 |
| 四、科学数据分析服务 |
| 五、科学数据技术服务 |
| 第二节 高校图书馆科学数据服务体系运行机制 |
| 一、科学数据监管机制 |
| 二、科学数据治理机制 |
| 三、科学数据素养教育机制 |
| 第三节 高校图书馆科学数据服务体系的运行环境 |
| 一、高校图书馆科学数据服务体系运行的政策环境 |
| 二、高校图书馆科学数据服务体系运行的资源配置环境 |
| 三、高校图书馆科学数据服务体系运行的战略环境 |
| 本章小结 |
| 第四章 高校图书馆科学数据服务体系运行中的风险研究 |
| 第一节 高校图书馆科学数据服务体系监管风险 |
| 一、科学数据筛选、防护与评价风险 |
| 二、科学数据流通服务监管过程风险 |
| 三、科学数据服务监管的盲区风险 |
| 第二节 高校图书馆科学数据服务体系治理风险 |
| 一、科学数据存贮治理风险 |
| 二、科学数据整合过程治理风险 |
| 三、科学数据管理团队治理风险 |
| 第三节 高校图书馆科学数据服务平台风险 |
| 一、服务平台支撑技术风险 |
| 二、科学数据服务平台运行风险 |
| 第四节 案例分析 |
| 一、案例概述 |
| 二、服务板块 |
| 三、风险因子 |
| 四、启示 |
| 本章小结 |
| 第五章 高校图书馆科学数据服务体系的优化策略 |
| 第一节 强化高校图书馆科学数据服务体系监管 |
| 一、优化科学数据筛选、防护与评价 |
| 二、加强高校图书馆科学数据服务体系流通监管力度 |
| 三、扫清高校图书馆科学数据服务体系管理盲区 |
| 第二节 完善高校图书馆科学数据治理体系 |
| 一、完善科学数据存贮治理体系 |
| 二、规避科学数据错类和提升分析水平 |
| 三、优化科学数据管理团队的治理能力 |
| 第三节 规避高校图书馆科学数据服务平台运行风险 |
| 一、规避平台运行的技术风险 |
| 二、规避平台运行的外部风险 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
（7）中美高校图书馆防治虚假信息比较研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状概述 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.3.3 已有研究简评 |
| 1.4 课题研究内容与方法 |
| 1.4.1 课题研究内容 |
| 1.4.2 课题研究方法 |
| 1.5 课题研究创新性 |
| 2 高校图书馆及虚假信息相关内容概述 |
| 2.1 高校图书馆 |
| 2.1.1 高校图书馆的概念 |
| 2.1.2 高校图书馆的主要职能 |
| 2.1.3 高校图书馆的主要任务 |
| 2.2 虚假信息 |
| 2.2.1 虚假信息概念及特点 |
| 2.2.2 虚假信息的防治 |
| 2.3 本章小结 |
| 3 美国高校图书馆防治虚假信息情况调查 |
| 3.1 虚假信息防范教育 |
| 3.1.1 虚假信息分类 |
| 3.1.2 虚假信息识别 |
| 3.1.3 虚假信息应对措施 |
| 3.2 提升用户的信息素养 |
| 3.2.1 信息素养课程 |
| 3.2.2 偏见衡量 |
| 3.2.3 信息素养教学短视频 |
| 3.2.4 信息素养相关书籍 |
| 3.2.5 信息素养小游戏 |
| 3.3 提供防范虚假信息的资源 |
| 3.3.1 关于虚假信息的新闻报道 |
| 3.3.2 已知虚假信息网站 |
| 3.3.3 虚假信息研究组织 |
| 3.3.4 虚假信息学术研究报告 |
| 3.4 提供可靠信息来源 |
| 3.4.1 数据库资源 |
| 3.4.2 新闻数据库 |
| 3.5 提供技术支持 |
| 3.5.1 事实核查网站 |
| 3.5.2 图片验证工具 |
| 3.5.3 虚假信息预防插件 |
| 3.6 本章小结 |
| 4 我国高校图书馆防治虚假信息情况调查 |
| 4.1 提升用户的信息素养 |
| 4.1.1 信息素养讲座 |
| 4.1.2 信息素养课程 |
| 4.1.3 微信公众号信息素养内容 |
| 4.1.4 举办信息素养比赛 |
| 4.1.5 信息素养调查问卷 |
| 4.1.6 信息素养能力测评 |
| 4.1.7 高校信息素养教育数据库 |
| 4.1.8 承办信息素养研讨会 |
| 4.1.9 信息素养小游戏 |
| 4.1.10 信息素养网站资源 |
| 4.2 提供可靠信息来源 |
| 4.2.1 数据库资源 |
| 4.2.2 权威信息网站 |
| 4.3 本章小结 |
| 5 中美高校图书馆防治虚假信息措施的比较及建议 |
| 5.1 中美高校图书馆防治虚假信息措施的比较 |
| 5.1.1 相同点及不同点 |
| 5.1.2 我国高校图书馆防治虚假信息的优势及不足 |
| 5.2 对我国高校图书馆防治虚假信息工作的建议 |
| 5.2.1 提升防治虚假信息的重视程度 |
| 5.2.2 完善信息素养教育内容 |
| 5.2.3 加强虚假信息防治资源建设 |
| 5.2.4 提供防范虚假信息的实用工具 |
| 6 结语 |
| 参考文献 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果 |
| 致谢 |
（8）“双一流”高校图书馆智库开发研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 引言 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.1.1 “双一流”高校建设 |
| 1.1.2 新型智库建设 |
| 1.1.3 智库实践与专业调研 |
| 1.1.4 高校智库建设 |
| 1.1.5 高校图书馆建设 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.2.1 推进高校图书馆职能转型 |
| 1.2.2 探索高校图书馆智库功能开发方案 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.3.1 推动高校智库发展建设 |
| 1.3.2 发展高校科研创新与学科人才培养 |
| 1.3.3 推动产学研一体化发展 |
| 1.4 研究方法与研究路线 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 研究路线 |
| 1.5 主要创新点 |
| 1.5.1 以“双一流”高校智库建设为主体研究背景 |
| 1.5.2 研究图书馆发挥智库功能路径 |
| 1.5.3 以智库理论指导高校图书馆职能转型 |
| 1.5.4 提出高校图书馆智库开发与应用方案 |
| 第2章 图书馆发挥智库功能理论基础与案例 |
| 2.1 国内研究进展 |
| 2.2 智库内涵 |
| 2.3 图书馆和智库联系与区别 |
| 2.3.1 图书馆资源建设与智库资源建设 |
| 2.3.2 图书馆情报服务与智库服务 |
| 2.4 图书馆发挥智库功能路径 |
| 2.4.1 图书馆为智库提供资源与知识服务 |
| 2.4.2 图书馆与智库融合发展 |
| 2.4.3 图书馆向智库转型 |
| 2.5 国内外图书馆转型智库案例 |
| 2.5.0 美国国会图书馆 |
| 2.5.1 胡佛研究所 |
| 2.5.2 国家图书馆 |
| 2.5.3 上海图书馆 |
| 2.5.4 图书馆成功转型智库案例的启示 |
| 2.5.4.1 重视特色资源建设 |
| 2.5.4.2 重视研究团队建设 |
| 2.5.4.3 发展循序渐进 |
| 2.5.4.4 必要的政策与资金支持 |
| 2.5.4.5 技术运用与平台构建 |
| 第3章 “双一流”高校图书馆开发智库功能方案 |
| 3.1 “双一流”高校图书馆在高校智库建设中的作用 |
| 3.1.1 高校图书馆发挥资源建设与知识服务作用 |
| 3.1.2 高校图书馆作为人才统筹与协调中心 |
| 3.1.3 高校图书馆承担部分智库咨询功能 |
| 3.2 “双一流”高校图书馆智库特点 |
| 3.2.1 依托高校智库发展 |
| 3.2.2 发挥高校社科学院研究优势 |
| 3.2.3 发挥高校科技研究资源优势 |
| 3.3 “双一流”高校图书馆智库功能 |
| 3.3.1 资源建设功能 |
| 3.3.2 知识服务功能 |
| 3.3.2.1 科研服务 |
| 3.3.2.2 科研数据管理 |
| 3.3.3 决策咨询功能 |
| 3.4 “双一流”高校图书馆智库开发主体 |
| 3.4.1 高校图书馆 |
| 3.4.2 专家团队 |
| 3.4.3 高校教研人员 |
| 3.5 “双一流”高校图书馆智库开发流程 |
| 3.5.1 资源管理 |
| 3.5.2 智库研究 |
| 3.5.3 系统构建 |
| 第4章 “双一流”高校图书馆开发智库可行性调查与分析 |
| 4.1 “双一流”高校图书馆开发智库可行性调查 |
| 4.1.1 资源建设功能调查 |
| 4.1.2 知识服务功能调查 |
| 4.1.2.1 科研服务功能调查 |
| 4.1.2.2 科研数据管理功能调查 |
| 4.1.3 决策咨询功能调查 |
| 4.2 高校图书馆开发智库可行性分析 |
| 4.2.1 高校图书馆具备智库功能开发基础 |
| 4.2.2 分级进行高校图书馆智库功能开发 |
| 4.2.3 加强国内外高校图书馆信息生态建设 |
| 4.3 “双一流”高校图书馆开发智库优势与不足 |
| 4.3.1 人员组成情况 |
| 4.3.2 资源组成情况 |
| 4.3.3 建设经验 |
| 4.3.4 建设意愿 |
| 4.3.5 管理能力 |
| 4.3.6 用户情况 |
| 第5章 “双一流”高校图书馆开发智库保障措施 |
| 5.1 协同创新机制与政策保障 |
| 5.2 人才保障 |
| 5.3 经费保障 |
| 5.4 信息安全保障 |
| 5.5 硬件设备与技术保障 |
| 5.6 宣传保障 |
| 第6章 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表论文 |
| 致谢 |
（9）高职图书馆信息服务职能与教学的融合研究（论文提纲范文）
| 1 高职图书馆信息服务职能与教学融合的现状 |
| 1.1 高职图书馆信息服务职能概述 |
| 1.2 高职院校教学现状的概述研究 |
| 2 高职图书馆开展信息化服务与教学融合的重要意义 |
| 2.1 图书馆的信息化服务与教学融合是必然发展趋势 |
| 2.2 图书馆信息化服务与教学融合为高职院校改革提供平台 |
| 3 高职图书馆开展信息化服务与教学融合存在的问题 |
| 3.1 图书馆信息资源的开发力度不足 |
| 3.2 图书馆信息服务范围和利用效率存在弊端 |
| 3.3 图书馆管理机制存在的问题 |
| 3.4 图书馆人员的信息素养有待完善 |
| 4 高职图书馆开展信息化服务与教育融合的创新举措 |
| 4.1 构建网络环境下的信息资源管理体系 |
| 4.2 构建高校图书馆的慕课化信息服务体系 |
| 4.3 构建移动化的图书馆信息化服务模式 |
| 4.4 提高图书馆管理人员的信息素养 |
（10）高校图书馆德育教育研究 ——以南京A大学图书馆为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 第一节 研究背景和意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 国内外研究情况 |
| 一、国外研究情况 |
| 二、国内研究情况 |
| 第三节 研究方法 |
| 一、文献分析方法 |
| 二、学科综合研究方法 |
| 三、案例分析研究方法 |
| 四、比较分析研究方法 |
| 第四节 研究重点、可能的创新点和不足 |
| 一、研究重点 |
| 二、可能的创新点 |
| 三、研究的不足 |
| 第一章 高校图书馆德育教育理论概述 |
| 第一节 高校图书馆德育教育 |
| 一、相关概念 |
| 二、高校图书馆德育教育的定位 |
| 三、高校图书馆德育教育的特殊性 |
| 第二节 高校图书馆德育教育的内容 |
| 一、爱国主义思想教育 |
| 二、集体主义思想教育 |
| 三、人生观教育 |
| 四、价值观教育 |
| 五、职业道德教育 |
| 第三节 高校图书馆德育教育的过程 |
| 一、提高道德认识 |
| 二、确立道德信念 |
| 三、陶冶道德情感 |
| 四、锻炼道德意志 |
| 五、养成道德习惯 |
| 第二章 高校图书馆德育教育调查与分析 |
| 第一节 案例概况 |
| 一、部门概况 |
| 二、德育工作概况 |
| 第二节 调研情况和业务数据 |
| 一、调研情况 |
| 二、业务部门数据汇总 |
| 三、阅读推广活动概况 |
| 第三节 汇总结果分析 |
| 一、德育教育已有成效 |
| 二、存在的问题 |
| 第三章 高校图书馆德育教育完善措施 |
| 第一节 加强德育教育认识,加强实践指导 |
| 一、获得学校支持 |
| 二、加强理论内容学习 |
| 三、加强教育实践指导 |
| 第二节 在管理服务中贯彻德育教育理念 |
| 一、文化载体建设 |
| 二、教育能力提升 |
| 第三节 以阅读推广强化德育教育 |
| 一、平台建设 |
| 二、机制保障 |
| 三、发展目标 |
| 第四节 探索网络德育路径 |
| 一、构筑网络教育阵地 |
| 二、整合优势资源 |
| 三、有效利用自媒体 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 |
四、强化高校图书馆的信息服务职能（论文参考文献）
- [1]我国高校图书馆知识产权信息服务发展研究[J]. 潘香岑,刘凤侠. 图书馆工作与研究, 2021(11)
- [2]高校图书馆知识产权信息服务现状与发展策略研究[J]. 唱婷婷,沈敏,曹京,许天才,黄娟. 中国发明与专利, 2021(10)
- [3]面向智库需求的智慧数据服务模式及服务能力评价研究[D]. 吴雅威. 吉林大学, 2021(01)
- [4]基于科技型中小企业信息需求的高校图书馆精准化信息服务研究[J]. 邢飞,彭国超,贾怡晨. 图书馆学研究, 2020(17)
- [5]昆明市高校图书馆公共文化服务问题研究[D]. 马玥映秋. 云南师范大学, 2020(01)
- [6]高校图书馆科学数据服务体系研究[D]. 陈帅鹏. 黑龙江大学, 2020(04)
- [7]中美高校图书馆防治虚假信息比较研究[D]. 赵雪. 郑州大学, 2020(02)
- [8]“双一流”高校图书馆智库开发研究[D]. 傅辉子. 苏州大学, 2020(03)
- [9]高职图书馆信息服务职能与教学的融合研究[J]. 罗文菁. 工程技术研究, 2019(21)
- [10]高校图书馆德育教育研究 ——以南京A大学图书馆为例[D]. 王振宇. 南京工业大学, 2019(01)