问：数字媒体专业贡献怎么写
- 答：数字媒体专业贡献怎么写在数字媒体技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作山枝卖。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不搭隐足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合数字媒体技术岗位工作的实际情况，认真学习的数字媒逗逗体技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
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二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在数字媒体技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在数字媒体技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对数字媒体技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据数字媒体技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成数字媒体技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
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三、转变角色，以极大的热情投入到工作中
问：对数字媒体艺术专业的认识
- 答：数字媒体艺术专业是一门新兴的、充满活力的专业。在传统电影、电视向数字化技术迅速转型，IT技术和网络媒体的迅速发展时代里，数字媒体艺术有着广阔的发展空间，该专业的毕业生广泛服务于智能界面、数字影像、游戏设计、商业传播等专业领域。
该专业既不是传统的计算机科学，也不是传统的艺术设计，而是在多学科交叉融合下，综合了数字技术、艺术设计、互联网思维、信息生存、数字化生活、万物互联等多方面的艺术设计表达。是面向当代和未来最具前景的学科。
1、数字媒体艺术：是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合携银亩性学科，集中体现了“科学、艺术和人文”的理念。
2、培养要求：学生主要学习计算机科学与技术的搏蠢基本理论、知识和技能，能熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力。
3、学科要求：该专业对计算机科目要求较高、适合对数字媒体艺术研究感兴趣的学生就读。
4、考研方向：设计学、广播电视、艺术设计、戏剧与影视学
5、就业前景：毕业生可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作;继续攻读与媒体设计、网络设计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生;任职于教学和科研单位包括电视台、数字电影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、动画公司及其它各影视制作机构等单位。
6、就业行业分布（前三名辩森）影视/媒体/艺术/文化传播、互联网/电子商务、广告
7、就业地区分布（前三名）：上海、深圳、北京
8、开设院校：全国300多所本科院校。
问：数字媒体职业生涯人物访谈报告怎么写
- 答：生涯人物访谈，是通过与一定数量的职场人士（通常是空首自己感兴趣的职业从业者）会谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动。通过访谈，了解该职业岗位的实际工作情况，获取相关职业领域的信息，进而判断你是否真的对该工作感兴趣，实际上是一次间接、快速的职业体验。
为了帮助学生进行职业探索和吵敬职业环境认识，有效进行职业生涯规划，学院决定利用假期组织开展职业生涯人物访谈活动。这项活动对于没有工作经验和社会阅历的大学生来说，是了解职业的一个比较好的方法。
一、活动主题
了解社会、探索职业、促进规划、把握人生。
二、活动目的
生涯人物访谈是大学生职业选择和职业定向的一个自助平台，是在校期间职业生涯规划的一个环节，是一种获取职业信息的有效渠道，目的在于使学生了解和认识社会需求、职业需求、职业环境和基本状况，帮助求职者（尤其是在校大学生）斗碰数检验和印证以前通过其它渠道获得的信息，并了解与未来工作有关的特殊问题或需要，如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受等（这些信息是通过大众传媒和一般出版物得不到的）。通过生涯人物访谈，还能正确认识自己的优势和不足，从而制定更加合理的大学学习、生活计划。
