一、创业融资,端正意识（论文文献综述）
侯恩宾[1]（2021）在《改革开放以来民营经济统战工作方针政策历史演进研究》文中研究指明改革开放以来,随着我国社会主义市场经济稳步推进,民营经济不断发展壮大,民营经济人士已逐渐成为中国新的社会阶层。中国共产党如何正确引领民营经济人士,使其成为合格的中国特色社会主义事业建设者,始终紧密团结在党中央的周围,是目前亟待解决的重大问题。本文重点聚焦民营经济统战工作方针政策的演进历程,为进一步完善我国民营经济统战工作的方针政策、指导民营经济统战工作提供切实的经验与建议。本文按照总—分—总的结构,开展整体性研究。首先,阐释了民营经济统战工作方针政策的概念、渊源与功能。其次,系统论述了民营经济统战工作方针政策演进的三个阶段:初步探索、日益完善、纵深发展。再次,明确了民营经济统战工作方针政策的演进态势、历史经验。最后,指出了经济统战工作方针政策需要优化加强的四个方面。本文主要阐述内容如下:第一,界定民营经济统战工作方针政策的内涵,并探讨其功能。依据政策界定的四重维度,即政策对象、政策制定主体、政策目标、政策领域,本文认为民营经济统战工作方针政策是党和国家制定的,以培养合格的中国特色社会主义事业建设者为目标,围绕着民营经济发展与民营经济人士成长,通过运用特定的方法,稳定民营经济人士信心,营造民营经济发展良好环境,团结民营经济人士的一系列方法与法规的总和。本文将方针政策主要内容界定为政治认识和政治引导两类。民营经济统战工作方针政策具有政治引导、政治吸纳、政党调适三种功能。政治引导以实现“两个健康”为中心,关注民营经济人士的政治价值观、企业经营观以及社会责任感的培养。政治吸纳既是党开展统战工作,落实统战方针政策的重要形式,又承担着扩大民营经济人士政治参与渠道,巩固党的领导的重要功能。政党调适是政党主动调整自身以适应社会发展变化的能力。面对着新生的社会阶层,党及时制定统战方针政策,开展统战工作,积极吸纳民营经济人士,进行组织建设调整以及阶层关系调适,促使党在时代发展变化中永葆先进性。第二,系统论述民营经济统战工作方针政策的演进历程,将其概括为三个阶段:初步探索、日益完善以及纵向深化。改革开放初期,民营经济统战方针政策处于探索发展阶段,制定了“八字方针”,明确了工商联管理和引导民营经济的新使命。党的十四大以来,民营经济统战工作方针政策日益完善。民营经济人士成为中国特色社会主义事业建设者,“两个健康”“两个毫不动摇”等政治引导方针政策相继提出。党的十八大以来,党和国家进一步深化了民营经济统战方针政策,习近平总书记作出“民营企业与民营企业家都是自己人”的论断,深化了对“两个健康”的认识,提出构建新型政商关系等。第三,总结民营经济统战工作方针政策演进的总体态势以及七条经验。在政策价值理念上,方针政策的服务倾向明显;在政策对象地位的变化上,民营经济人士地位越来越高;在政策落实效果上,治理效能越发突出。从民营经济统战工作方针政策的历史演进可以得出,我国经济统战工作方针政策的七条重要经验:使命型政党特质是方针政策制定的决定性因素;社会主义初级阶段是方针政策制定的国情依据;社会舆论是方针政策发展的助推器;国际环境是方针政策发展的不确定性因素;关注民营经济人士的利益是方针政策的重要内容;高度重视民营经济人士社会责任感培养;社会主义市场经济体制与方针政策协同推进。第四,进一步提出民营经济统战方针政策需要从以下四个方面优化和加强:从时代发展进程来看,随着改革开放四十多年的发展,民营企业普遍面临着交接班的现实需要。“民二代”交接班面临着三重考验。党和国家要强化对企业交接班的重视程度;根据“民二代”自身特点进行政治引导,注重政治引导的方式与内容;助推“民二代”企业管理能力成长,建立导师制度,有效提升“民二代”自身的企业管理能力;关注“民二代”的政治成长,积极建立相应的行业协会组织。从统战方针政策落实的重要机制来看,政治安排政策需要进一步优化。严格民营经济人士的政治安排标准;政治安排要凸显企业的差异性;发挥民营经济人士民主监督作用。从引导民营经济健康发展的视角出发,统战部门需要结合当下民营经济发展现状以及国内外形势,积极制定相应的政治引导方针政策。重视互联网民营经济存在的问题;弘扬企业家精神;保障互联网企业从业者的劳动权益;强化工商联服务民营经济功能。从统战方针政策落实的组织依托来看,民营企业党组织建设仍需要进一步完善。聚焦小微企业党组织设置问题;全面认识党组织与民营企业之间的关系;根据民营企业的发展需要,科学发挥民营经济党组织联系性、协调性、示范性作用;提升民营企业党组织活力。
李微[2]（2021）在《社会工作介入女性创业者工作压力的研究 ——以北京Z创业孵化园为例》文中认为四十年的改革开放伟大进程和实践已经充分证明,民营经济作为高度市场化的经济形式在我国经济发展新常态中发挥着不可替代的作用。民营创业企业数量激增,女性创业者群体崛起,活跃在经济市场舞台,在实现自我价值的同时,不断促进国民经济的发展。而在创业实践活动中,女性创业者正面临着巨大的工作压力。创业活动的高风险性和不稳定因素过多,一方面需要女性创业者不断学习新知识、新技术,以适应不断变换的创业需求;另一方面,在我国传统文化背景和观念下,女性承担着事业与家庭的双重挑战,面临着众多性别因素带来的掣肘,遭受着比男性职工、男性创业者群体更严重的工作压力,为女性创业者群体带来了生理、心理、行为多重问题。社会工作作为提升个体福祉、解决社会问题的专业在解决女性创业者群体工作压力问题上将发挥重要作用。本研究选取北京Z创业孵化园区的民营企业女性创业者作为研究对象,运用问卷调查法、访谈法、参与式观察法分析女性创业者工作压力现状及成因,园区女性创业者正在遭受工作压力带来的生理、心理、行为负面影响,工作压力主要来自于职场性别困境、不理性认知、承担多种角色、社会支持不足、应对压力培训不足和创业活动本身特点。基于现状和成因分析,在社会支持理论、认知行为理论和马斯洛需求层次理论基础上,以工作压力认知与识别、工作压力科学应对、社会支持系统拓展为重点,探讨通过开展正念减压支持小组如何有效缓解工作压力,并采用李克特工作压力量表进行前测后测及组员自评评估小组工作有效性。研究发现,小组工作专业方法介入后女性创业者工作压力有了明显改善,通过打造减压支持系统能够提高女性创业者归属感,小组工作方式是缓解女性创业者工作压力的有效途径。同时针对研究结论进行反思与建议,进而拓展社会工作及妇女工作实务领域经验,帮助女性创业者更好地投入日常生活和创业活动中,提高应对工作压力的能力,提升女性创业者福祉。
冯书航[3]（2021）在《河北省新生代农民工返乡创业意愿及其影响因素研究》文中研究指明在构建和谐社会主义的道路上,农民工是主要的建设者,是实施乡村振兴战略的重要推力。乡村振兴关键在于人,而新生代农民工助力乡村振兴的一条重要途径就是返乡创业。当前,新生代农民工已经成为农民工的主体,与第一代农民工相比综合素质水平更高,受过良好的教育,具有一定的精神追求,更具有返乡创业的可能性。新生代农民工在外务工期间存储了大量的知识和技能,增长了见识,这些优势在其回到家乡之后,有益于和家乡特有的资源结合起来,为家乡建设达到事半功倍的效果,帮助缓解大城市就业的压力,同时也推动农村经济的发展,形成以创业带动当地就业,以就业促进创业的良性循环。因此,激发新生代农民工返乡创业意愿对实现乡村振兴战略有非常重要的现实意义。本文以河北省新生代农民工为研究对象,以社会资本理论、计划行为理论和需求层次理论为理论基础,通过问卷调查收集相关数据,选用logistic回归模型分析影响河北省新生代农民工创业意愿的因素。研究结果表明,对河北省新生代农民工返乡创业意愿的影响因素有10个,分别是性别、年龄、受教育程度、子女数量、社保时长、贷款压力、健康情况、社会网络、自我认知和创业环境。这些因素均显着影响着河北省新生代农民工返乡创业意愿,并与本文做的研究假设一致。在此基础上,本文提出提升新生代农民工返乡创业意愿的对策:改善创业融资渠道,完善创业培训体系,充分发挥社会保障功能,提升政府行政服务意识以及营造良好创业环境。
白雪云[4]（2021）在《习近平关于青年价值观教育的重要论述研究》文中认为青年是国家的未来和民族的希望,青年价值观是对青年的理想、人生目标、信念、信仰、道德、人格、品质、精神等主要特征的反映,青年的价值取向在一定程度上影响着整个社会的价值观发展趋势。价值观属于人的思想意识范畴,社会意识具有相对独立性,它对社会存在具有能动的反作用,思想是行动的先导,个体的行动受其价值观念的约束与支配。21世纪是我国实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时期,青年是实现中国梦的主要力量。21世纪国与国之间的综合竞争归根结底是人才的竞争,青年是人才竞争的关键所在,重视青年正确价值观的培育和养成已经成为国际国内形势发展所需。习近平总书记审时度势,将青年价值观的养成比喻成穿衣服扣扣子,认为青年价值观的养成就像是人生的第一粒扣子一样,如果第一粒扣子扣不好,那么剩余的扣子都会扣错。习近平总书记围绕“为什么要加强青年价值观教育,怎样加强青年价值观教育”的基本问题,形成了一系列内涵丰富的重要论述。习近平关于青年价值观教育的重要论述不是无源之水、无本之木,它有着丰厚的理论基础和坚固的实践支撑,主要表现在马克思主义理论基础和中国优秀传统文化借鉴,当今社会时代发展背景以及习近平自身的成长经历。基于此,习近平关于青年价值观教育的重要论述一方面对当代青年的地位和作用给予了充分的肯定和认可,另一方面又重点论述了青年价值观教育的基本内容、鲜明特点、基本原则和方式方法,以上构成了习近平青年价值观教育重要论述的基本内容。通过研读和梳理基本内容不难发现,习近平关于青年价值观教育重的重要论述对当代青年价值观教育工作有着丰富的理论意义和实践价值。因此,新时代青年价值观教育工作应该联合学校、家庭、社会以及青年自身的力量,多方联合、同向发力,更有针对性地贯彻好、落实好习近平关于青年价值观教育的重要论述,帮助青年确立正确的价值观念,引导青年走好人生之路。
高云亮[5]（2021）在《精准扶贫中农村基层党组织功能研究》文中认为农村基层党组织的功能问题历来是学界研究的重点之一。在精准扶贫进程中,农村基层党组织的核心领导地位、政治引领优势、统筹协调作用、资源整合功能是保证广大贫困村实现脱贫的重要动因,也是推动农村党建科学化的决定性因素。截止2019年底,我国已在533824个行政村建立党组织,覆盖率超过99%。1从基层党组织引领干部群众推进精准扶贫的实践来看,精准扶贫与农村基层党组织功能的发挥形成鲜明的交互促进特征:一方面,贫困村的扶贫必须依靠农村基层党组织的坚强领导来推动、组织、实施;另一方面,精准扶贫又为农村基层党组织以提升功能为重点的自身建设提供了良好平台。目前,农村基层党组织的扶贫工作已进入脱贫攻坚奔小康的战略决胜期,由于扶贫主体的自身能力因素、脱贫主体的内在动力因素、帮扶策略的试用匹配因素、扶贫保障的机制体制因素等方面的影响,精准扶贫的成效受到一定制约。在此种情形下,在今后的脱贫攻坚中如何才能有效发挥农村基层党组织的特定功能,如何才能强化农村党组织功能促进脱贫实效,如何理解农村基层党组织的扶贫功能内涵,精准扶贫中农村基层党组织的功能如何实现等等,这些问题亟需提上重要日程,也是我们党巩固农村执政根基、加强自身建设、推动脱贫实现进程中必须解决的现实难题。从扶贫背景下农村基层党组织功能的历史演进来看,能够为新时代精准扶贫战略下科学高效地推进脱贫攻坚提供经验借鉴。扶贫救济阶段农村基层党组织的主要作用是组织推动家庭联产承包责任制以提高农村土地产出率,承接落实农村经济发展政策、发展乡镇企业促进农业产业结构调整,以工代赈政策促进农村基础设施改善。扶贫开发阶段专门成立农村扶贫工作领导机构,增强了广大农村党组织的组织力和凝聚力,有效加强对农村扶贫工作的领导,承接落实贫困县独有的优惠政策,增强扶贫攻坚的驱动力。扶贫攻坚阶段以政府为主导、多元互促模式促进贫困人口增强自我发展能力。新世纪综合扶贫阶段农村基层党组织在政府、市场、社会“三位一体”格局中形成攻坚合力,以“一体两翼”战略建立农户参与式利益协调,以“多予、少取、放活”的强农惠农方针确立利益协调的行动导向。新时代精准脱贫阶段主要是农村基层党组织领导、村委会主导、社会动员、群众参与的大扶贫工作格局,承接第一书记驻村制度安排,促进精准化脱贫与党的政策机制有效衔接,积极吸收和借鉴国内典型做法,呈现出脱贫攻坚与农村基层党组织领导的战略性、资源开发与整合的统筹性、制度政策与利益诉求衔接的科学性等特征。我们党通过探索与实践,不仅使贫困人口和贫困发生率大幅下降,贫困群体的获得感、幸福感日益增强,更使农村基层党组织的政治优势和制度优势显着加强,彰显农村基层党组织领导背景下脱贫攻坚的贫困治理价值。从精准扶贫中农村基层党组织的功能内涵看,在对政党功能作用理论展开历史考察的基础上,村级党组织履行功能时呈现出直接现实性、动态不均性、相对变易性、权责限定性、权威内生性等基本特点,分类分析了影响村级党组织功能的历史选择因素、制度机制因素、利益结构因素、干部能力因素和服务保障因素,在本体层面、载体层面、中接层面、取向层面、职责层面表现出不同的功能定位。以此为基点,农村基层党组织的政治引领功能、组织建设功能、经济发展功能、宣传教育功能、联系群众功能、整合动员功能、社会服务功能,建设性地提出生态建设功能供理论研讨;通过对习近平在精准扶贫中关于村党支部功能重要论述的话语分析,析理出农村基层党组织在精准扶贫这一特定条件下发挥的核心领导功能、队伍建设功能、致富引领功能、宣传扶志功能、资源整合功能、基础保障功能等实际功能;阐明了在精准扶贫中农村基层党组织功能实现的作用机制,为后文研究提供基本遵循。在对精准扶贫中农村基层党组织功能实现状况进行实证分析时,一是以全国范围内农村基层党组织在精准扶贫中的功能实现状况为标的,结合历史考察方法进行重点梳理。二是选取甘肃省陇南市、兰州新区的100个农村基层党组织作为调研对象,对其在精准扶贫中的功能状况开展实证研究。三是结合中观层面的功能实现状况和微观层面的调研走访结果,推证出精准扶贫进程中影响农村基层党组织功能实现的功能主体本位化、功能结构固有化、功能方式单一化、功能策略浅表化、功能保障低效化等主要问题,并结合农村经济社会发展形势深入探究问题成因。在脱贫攻坚背景下,强化农村基层党组织功能的主要途径应当聚焦于以下五个方面。第一,以多元化为引领,拓展功能主体。以加强扶贫引领为指向创新农村党组织本体设置、以加强扶贫公开为导向健全党务村务监督主体、以加强扶贫领导为取向构建“一核多元”治理体系。第二,以科学化为原则,完善功能结构。重点是:坚持选育结合,完善力量结构;坚持培优训强,完善素质结构;坚持科学衔接,完善制度结构。第三,以多元化为要求,丰富功能方式。尤其是:坚持多元推动,统筹扶贫方式;坚持要素整合,统筹扶贫资源;坚持人才整合,统筹精英参与。第四,精准化为内涵,实施功能策略。必须着力于:推动精准识别,克服“漏桶效应”;推动精准施策,稳定脱贫成效;推动精准考核,完善评价机制。第五,以持续化为导向,加强功能保障。持续壮大村级积累,持续健全协调体系,持续强化服务保障,为实现脱贫攻坚奔小康提供强大支撑。从现实来看,广大农村地区当下乃至今后两年的扶贫攻坚工作具有极端特殊性:既是实施精准扶贫精准脱贫战略的收官阶段,也是既有脱贫成果的检验巩固阶段;既是实现全面小康的战略决胜阶段,也是深入实施乡村振兴战略、建立现代化农业发展体系的布局强基阶段。值得指出的是,全面小康是一个大的历史范畴,是包括政治、经济、文化、社会、生态多维建设的有机统一,也是实施精准扶贫精准脱贫的结果和归宿。因此,精准扶贫思想的最大价值并不仅仅局限于针对脱贫攻坚实践的指导意义,而在于以经济社会发展的大目标为统率,促成路线、方针、政策、举措、治理能力、具体工作等全方位的精准化,从根本上提升发展效能。这就要求我们立足于这个特殊的历史阶段,始终坚持党的领导,彰显农村党组织的功能,以推动精准扶贫精准脱贫为着力点,带动农村“五位一体”全面发展,立体、科学、渐进地融入全面小康社会。
李曼西[6]（2020）在《地方政府扶持中小企业发展政策研究 ——以惠州市为例》文中提出中小企业是国民经济和社会发展的生力军,是扩大就业、改善民生、促进创业创新的重要力量,在稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险中发挥着重要作用。然而,由于中小企业自身规模小、资金实力有限、研发创新后劲不足、抗风险能力弱等因素,所在地区的中小企业政策往往对中小企业的发展产生重要影响。地方政府如何为中小企业发展创造良好的外部环境,破解中小企业发展中遇到的困难和障碍,提升中小企业市场竞争力,进而推动经济高质量发展,成为一个亟需探讨的问题。中小企业强,则区域经济强。作为粤港澳大湾区重要节点城市,长期以来惠州市委、市政府高度重视中小企业的发展,先后出台一系列扶持、鼓励政策,积极创新服务方式方法,全市中小企业数量不断攀升,企业实力不断增强。本文以惠州市中小企业的发展和当地政府采取的措施、做法为研究对象,综合运用比较经济学、区域经济学等研究范式,借鉴国际、国内的先进经验和做法,通过大量的数据分析,明确地方政府如何进一步优化和完善中小企业发展的政策环境,为地方政府科学制定中小企业发展政策提出合理对策和建议。论文包含七个部分。第一部分介绍论文的选题背景、选题目的和研究意义,阐述论文的整体思路、结构体系和研究方法;第二部分对地方政府扶持中小企业政策进行理论界定,明确相关概念的含义,对文中将要探讨的中小企业扶持理论进行梳理和汇总;第三部分介绍惠州市中小企业的发展现状、中小企业管理组织架构及政策现状;第四部分着重分析惠州市扶持中小企业发展存在的不足及原因;第五部分对国外扶持中小企业的先进经验进行梳理,总结出值得借鉴的经验。第六部分在前面研究的基础上,提出改进惠州市中小企业扶持政策的对策和建议。第七部分对全文进行总结得出相应结论并作出展望。
杨真[7]（2020）在《农村青少年人力资本积累驱动路径研究 ——家庭投资视角》文中进行了进一步梳理人力资本是体现在人身上的知识、技能和健康的总和,教育、培训以及医疗保健是人力资本形成和积累的重要途径。本文的人力资本指通过教育而形成的人力资本,人力资本投资指家长对子女教育的投资。无论以高等教育入学率衡量还是以测试成绩衡量,我国城乡青少年的人力资本均存在差距。促进农村青少年人力资本形成、补齐农村地区人力资本积累短板有利于推动经济高质量发展、有利于为“三农”注入内生发展动力、有利于缩小城乡收入差距、有利于提高社会流动性。公共教育投入和家庭人力资本投资均有利于青少年的人力资本形成和积累。近年来,我国大力推动城乡义务教育一体化发展,城乡公共教育发展差距逐渐缩小。然而根据中国家庭追踪调查（CFPS）数据和中国教育追踪调查（CEPS）数据,我国家庭人力资本投资同样存在城乡差距。2018年全国教育大会指出:“办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助扣好人生第一粒扣子”。所以在加强农村公共教育投入的同时,也要注重引导农村家庭提高人力资本投资。本文使用倾向得分匹配模型（PSM）、倾向得分匹配双重差分模型（PSM-DID）、结构方程模型、sobel中介效应检验模型、tobit模型和二值选择模型等计量方法,探讨了引导农村家庭提高人力资本投资（包括物质性人力资本投资和非物质性人力资本投资）的参照对象重构路径和教育价值认知提升路径。参照对象是家庭进行人力资本投资时的参考、模仿和对标对象。老师、其他家长和子女的同学都可能成为家庭人力资本投资的参照对象。根据Coleman的社会资本理论,老师、家长和学生之间会形成一个社会网络。在这一网络中,家长可以与其他家长、子女的同学以及老师进行直接交流和间接交流。与其他家长的交流有助于家长掌握更多的人力资本投资信息,从而其他家长可能成为家庭人力资本投资的参考和模仿对象;与子女同学的交流有助于家长掌握其他家长的投资信息,也有助于家长掌握子女同学的在校表现,从而子女的同学可能成为家庭人力资本投资的参考和对标对象;与老师的交流有助于家长掌握子女的在校表现,从而老师可能成为家庭人力资本投资的参考对象。家庭根据参照对象调整人力资本投资的的动机可能是为争取更好的学业成绩、也可能是对自身行为和选择具有不确定性时的模仿、还可能是因为老师对学生的期望和要求。教育价值认知指个体预期能够从教育中获得的效用数量,家庭对子女的人力资本投资随其教育价值认知提升而增加。首先,以城区就读和家校合作为例探讨了参照对象重构路径对农村家庭人力资本投资和农村青少年人力资本积累的影响。城区就读有助于农村家庭结识新的老师、家长和学生,以家长会为代表的家校合作有助于农村家庭加强与老师、其他家长和学生的联系与交流,从而重构人力资本投资的参照对象。研究结果表明:城区就读提高了参照家庭对教育的平均重视程度、提高了老师对学生的期望和要求、提高了参照家庭的平均人力资本投资;以家长会为代表的家校合作有利于家长认识更多其他家长和子女的同学,提高了家长与老师相互联系的频率。因此,城区就读和家校合作重构了农村家庭人力资本投资的参照对象。这提高了农村家庭的物质性和非物质性人力资本投资,并最终促进了农村青少年的人力资本积累。然后,以交通基础设施和通讯基础设施为例探讨了教育价值认知提升路径对农村家庭人力资本投资和农村青少年人力资本积累的影响,而且得益于中国家庭追踪调查提供的丰富数据,在机制检验部分还分析了交通基础设施和通讯基础设施对青少年学习态度的影响。交通基础设施和通讯基础设施有助于缩小城乡间的距离感,为城乡交流提供了便利条件,这有助于扩大城市文化传播范围,增强现代思想观念的可及性。城市文化的广泛传播有助于冲击农村家庭原有的观念体系,使其更加认同教育的价值,从而提高对子女的人力资本投资意愿。研究结果表明:以公路和公交为代表的交通基础设施和以互联网为代表的通讯基础设施有助于提高农村家庭对子女的学历期望,对子女教育的关心程度、付出意愿和责任感,因此提高了农村家庭的教育价值认知;进而激励农村家庭提高物质性和非物质性人力资本投资;这在直接影响子女学业成绩的同时,也有利于端正农村青少年的学习态度;并最终有利于促进农村青少年的人力资本形成和积累。最后,以随迁入学和新型城镇化为例探讨了同时影响参照对象和教育价值认知的综合路径对农村家庭人力资本投资和农村青少年人力资本积累的影响。农民工子女随迁入学一方面意味着父代进城务工,这有利于农村居民接触和融入城市文化,从而提高教育价值认知;另一方面意味着子代进入城镇接受教育,这与城区就读类似,有助于重构人力资本投资的参照对象。我国的新型城镇化坚持以人为本的发展导向,重要目标之一是促进农村流动人口市民化,这有利于提高农村居民的教育价值认知。同时,城乡融合发展是新型城镇化建设的重要原则,就地城镇化是新型城镇化的重要途径,在此过程中,大量农村儿童进入城镇接受教育,有利于重构人力资本投资的参照对象。研究结果表明:随迁入学提高了参照家庭中城镇家庭的比重,提高了参照家庭的平均人力资本投资水平以及对教育的重视程度,提高了老师对学生的期望和要求,提高了农村家长对子女的成绩要求;新型城镇化提高了农村学生进入城镇接受教育的概率、提高了农村家庭参加家长会的频率和联系老师的频率,有助于提高农村家庭对子女的学历期望、对子女教育的关心程度、付出意愿和责任感;因此,随迁入学和新型城镇化有助于重构农村家庭人力资本投资的参照对象及其教育价值认知;这提高了农村家庭对子女的物质性和非物质性人力资本投资;最终有利于促进农村青少年人力资本积累。对于如何促进农村青少年的人力资本积累,现有研究往往强调增加对农村地区的公共教育投入,本研究则侧重于引导农村家庭提高对子女的人力资本投资,进而促进农村青少年人力资本积累。通过对两大路径、六条子路径的探讨,本研究有助于为政府和学校提供具有可操作性的政策工具及对策启发,也有助于提高家庭对非物质性人力资本投资的重视。同时,家庭的支持和配合是提高学校育人效果的重要保障,本研究也有助于提高公共教育投资效率。
沙豪[8]（2020）在《X农商银行小微农业企业信贷产品优化研究 ——以“政银保”产品为例》文中研究表明中小企业是中国经济建设又好又快发展的主要驱动力之一,是实现社会繁荣的重要根基。中小企业在推动经济进步、升级经济发展模式、促进就业、提高收入水平、活跃市场等方面具有至关重要的作用。近年来,我国对中小企业的政策扶持力度不断增加,中小微企业急剧发展。但是,随着中小微企业的不断发展,其对资金的需求越来越大,中小微型企业融资难成为阻碍国民经济健康运行的重要因素。同时,农业作为我国国民经济的基础,是经济发展的支柱产业。在中央政府的大力推动下,我国逐渐由传统农业向现代化农业转变,呈现“新三农”、“大三农”的发展格局。农村基础建设稳步开展,人口城镇化速度加快,人民的信贷需求逐渐扩大,“三农”金融需求表现出新的变化,趋于复杂,现有信贷产品难以满足农业企业新的需求,但相关信贷机构却并未及时填补需求空白。对小微农业企业信贷产品优化进行研究,具有重要的理论意义与现实意义。本文总共包括六部分内容:第一部分阐述了研究背景与研究意义,对研究现状进行了总结,指出研究内容与框架,概括了主要研究方法与创新点。第二部分通过对小微农业企业、信用保证保险和“政银保”模式的相关概念进行界定,对信贷配给理论、风险管理理论以及信息不对称理论进行介绍,为分析我国小微农业企业信贷产品优化奠定理论基础。第三部分对现行体制下小微农业企业融资问题及原因进行分析,研究发现小微企业融资的最大问题就是融资困难以及融资成本过高,造成这些问题的原因主要是小微企业财务制度混乱、银企之间建立长期关系的意识薄弱、商业银行信贷供给存在缺陷以及国家政策执行力度不足等。第四部分以X商业银行“政银保”为例,对“政银保”产品的优势和不足进行阐述。研究发现“政银保”产品在缓解小微农业企业贷款问题中具有很多优势:无需抵押或质押担保;政府、银行、保险机构等多方合作,风险共担;贷款透明,具有多元化和普适性。但是,也存在着一些不可忽视的劣势:审批程序十分复杂;贷款的额度和规模难以满足农业的生产需求;风险分担机制不健全等。第五部分,从小微农业企业信贷产品优化和保障机制两个层面,并基于政府、银行和保险机构三个角度,提出小微农业企业信贷产品优化的政策建议。最后一部分对本文的研究结论进行总结,并提出相应的政策建议。
李笑[9]（2020）在《天津高职院校学生创业意愿影响因素分析》文中认为外界创业环境伴随如今以“大众创业,万众创新”为主要内容的国家政策的出台而出现了较为明显的持续改变,但是就增强学生创业意愿的方式而言,应该更加重视创业方面的内部因素。所以就当前情况而言,对高职院校创业存活率较低的原因以及影响其学生创业积极性的主要因素进行剖析,能够从较为合理的角度引导高校学生创业。此项研究为了对影响天津市高职院校学生创业意愿的主要因素进行探究,以天津海河教育园区的五所重点高职院校的在校学生和毕业五年之内自主创业的历届学生为主要探究目标,并且借助了实证研究的方式,着眼于相关的内部和外部环境,将创业态度、感知行为控制以及主观规范作为前提,并且在全新模型的创建中将创业素质的五大角度纳入考虑,选定创业意识、创业品质、创业知识、创业能力和创业态度5个前因变量,作为可能影响创业意愿的因素。同时,选定创业氛围和性别作为调节变量,探究其在前因变量和创业意愿之间是否发挥调节作用,以达到对影响高职院校学生创业意愿的主要因素进行探究的目的。此项研究的相关结论指出创业态度、创业意识、创业知识以及创业品质能够对增强高职院校学生的创业意愿提供较为明显的帮助;并且在这之中,产生最显着的积极效应的是创业意识,创业品质和知识;创业能力则是影响最弱的,对于创业意愿并未有显着影响;在创业氛围的调节作用方面,只有在创业知识给创业意愿带来的显着作用上,创业氛围具有较强的调节能力;此外,性别对于创业意愿并没有调节能力。高职院校为了使学生具有较强的全面性和创新性,应该借助对其进行创业教育的方式,从而使其提高创业能力、储备创业知识并且提高创业意识。
何维英[10]（2020）在《乡村振兴背景下县域返乡农民工创业培训研究》文中研究说明返乡农民工是我国改革开放后的产物,是我国城市化进程中的特殊群体。随着国内外经济环境的变化,大批农民工返乡创业,尤其是乡村振兴战略的提出和推行,为返乡农民工创业带来了土地、金融、创业项目和平台等方面的新机遇,从而吸引着大批农民工返乡创业。农民工的返乡创业为缓解社会就业压力、解决农村留守儿童、老人等社会问题、促进县域经济发展上发挥着巨大的作用,同时又反过来助推乡村振兴战略的推行。为了鼓励返乡农民工创业,政府从2008年开始对返乡农民工进行创业培训。就目前创业培训的现状来看,创业培训效果有待提高,因此,迫切需要加强返乡农民工的创业培训力度,从而实现“以培训促创业,以创业带就业,以就业带富裕”的目标。文章以邵阳市新宁县、洞口县、城步县、武冈市等四个县的返乡创业农民工为调查对象,通过问卷法和访谈法对返乡创业农民工进行调查研究,发现对他们对创业培训存在着强烈的现实需求,然而现实中开展的创业培训无法满足他们的需求,返乡农民工创业培训存在诸多问题,如:创业培训管理和服务不到位,培训一体化机制尚未建立;创业培训经费投入不足,且缺乏有效管理;创业培训内容不合理,培训方式单一;创业培训师资队伍薄弱,培训效果满意度低下;返乡农民工参训率偏低,参训态度不端正。同时从培训对象、政府、创业培训体系等方面对返乡农民工创业培训存在问题的原因进行了探析。文章在分析现状、问题和原因的基础上,充分借鉴国了内外创业培训的成功经验,提出了一些有利于提升返乡农民工创业培训效果的政策建议,包括以下几个方面:建立创业培训协同管理和一体化机制;建立返乡农民工创业培训经费保障机制;优化创业培训内容和方法;强化创业培训师资队伍建设和强化创业培训的外部支持。
二、创业融资,端正意识（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、创业融资,端正意识（论文提纲范文）
（1）改革开放以来民营经济统战工作方针政策历史演进研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 一、研究缘起与研究意义 |
| (一) 研究缘起 |
| (二) 研究意义 |
| 二、国内外文献综述 |
| (一) 民营经济统战工作方针政策研究 |
| (二) 民营经济统战工作研究 |
| (三) 研究现状述评 |
| 三、研究思路与方法 |
| (一) 研究思路 |
| (二) 研究方法 |
| 四、论文创新点与难点 |
| (一) 论文创新点 |
| (二) 论文难点 |
| 第一章 民营经济统战工作方针政策的概念、渊源与功能 |
| 第一节 概念界定 |
| 一、统一战线 |
| 二、民营经济 |
| 三、民营经济统战工作方针政策 |
| 第二节 民营经济统战工作方针政策思想渊源 |
| 一、马克思恩格斯统一战线思想 |
| 二、列宁新经济政策蕴含的对资产阶级统战思想 |
| 三、毛泽东关于工人阶级同民族资产阶级联盟的思想 |
| 第三节 民营经济统战工作方针政策的三重功能 |
| 一、政治引导功能 |
| 二、政治吸纳功能 |
| 三、政党调适功能 |
| 第二章 民营经济统战工作方针政策初步探索(1978-1992) |
| 第一节 民营经济产生与党对民营经济人士初步认识 |
| 一、改革开放政策出台与民营经济产生 |
| 二、“看一看”方针 |
| 三、邓小平对民营经济人士群体的判断 |
| 第二节 民营经济发展波动与民营经济人士选择 |
| 一、治理整顿与左倾思想抬头:民营经济发展波动 |
| 二、民营经济人士政治境遇表现:红帽子与假集体 |
| 第三节 民营经济统战工作方针政策正式出台 |
| 一、制定统战工作“八字方针” |
| 二、赋予工商联新历史使命 |
| 第三章 民营经济统战工作方针政策日益完善(1992-2012) |
| 第一节 促进民营经济统战工作方针政策完善的因素 |
| 一、南方谈话破除社会主义传统认识 |
| 二、民营经济人士群体新需要 |
| 三、民营经济发展引发新争议 |
| 第二节 党对民营经济人士政治认识的突破 |
| 一、民营经济人士政治身份再认识 |
| 二、民营经济人士可以入党 |
| 三、政治安排扩大民营经济人士政治参与渠道 |
| 第三节 政治引导方针政策日渐完善 |
| 一、坚定公有制经济与民营经济共同发展 |
| 二、首倡“两个健康” |
| 三、协调劳动关系助力和谐社会建设 |
| 四、民营企业党组织建设提上日程 |
| 五、推进光彩事业引导先富帮后富 |
| 第四章 民营经济统战工作方针政策纵深发展(2012——) |
| 第一节 推动民营经济统战工作方针政策深化的多重因素 |
| 一、十八大以来党的重大方针政策调整 |
| 二、“民营经济离场论”引发热议 |
| 三、国际环境不确定性增加 |
| 第二节 党对民营经济人士政治认识深化 |
| 一、民营企业与民营企业家都是自己人 |
| 二、“两个始终” |
| 第三节 政治引导方针政策日益深化 |
| 一、“两个健康”新阐释 |
| 二、信任、团结、服务、引导、教育 |
| 三、光彩事业助力精准扶贫 |
| 四、民营企业党建出现多种形式 |
| 第四节 新课题:构建新型政商关系 |
| 一、政商关系畸形的三重因素 |
| 二、新型政商关系内涵 |
| 三、构建政商交流常态化机制 |
| 第五章 民营经济统战工作方针政策演进历程的回顾总结 |
| 第一节 民营经济统战工作方针政策演进总体态势 |
| 一、政策价值理念的调整 |
| 二、政策对象的地位变化 |
| 三、政策实施效果突出 |
| 第二节 民营经济统战工作方针政策演进的经验启示 |
| 一、使命型政党特质是民营经济统战工作方针政策制定的决定性因素 |
| 二、社会主义初级阶段是民营经济统战工作方针政策制定的国情依据 |
| 三、社会舆论是民营经济统战工作方针政策发展的助推器 |
| 四、国际环境是民营经济统战工作方针政策发展的不确定性因素 |
| 五、必须关注民营经济人士的自身利益 |
| 六、高度重视民营经济人士社会责任感的培养 |
| 七、民营经济统战工作方针政策与社会主义市场经济协同发展 |
| 第六章 民营经济统战工作方针政策优化完善 |
| 第一节 创新“民二代”统战政策 |
| 一、“民二代”交接班的三重考验 |
| 二、提高对“民二代”交接班的重视程度 |
| 三、根据“民二代”自身特点进行政治引导 |
| 四、助推“民二代”企业管理能力成长 |
| 五、关注“民二代”的政治成长 |
| 第二节 优化对民营经济人士的政治安排政策 |
| 一、严格政治安排标准 |
| 二、凸显政治安排差异性 |
| 三、发挥民营经济人士的监督作用 |
| 第三节 积极引导民营经济健康发展 |
| 一、重视互联网民营经济发展问题 |
| 二、弘扬企业家精神 |
| 三、保障互联网从业者劳动权益 |
| 四、强化工商联服务民营经济的统战功能 |
| 第四节 完善统战方针政策的组织依托 |
| 一、聚焦小微企业党组织设置 |
| 二、全面认识党组织与企业之间的关系 |
| 三、科学发挥党组织的结构性功能 |
| 四、提升党组织活力 |
| 结语: 基于民营经济统战工作方针政策演进历程的进一步思考 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读博士期间发表的学术论文 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（2）社会工作介入女性创业者工作压力的研究 ——以北京Z创业孵化园为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.2.2.1 理论意义 |
| 1.2.2.2 实践意义 |
| 1.3 研究综述 |
| 1.3.1 工作压力研究综述 |
| 1.3.1.1 工作压力 |
| 1.3.1.2 工作压力性别差异 |
| 1.3.2 女性创业研究综述 |
| 1.3.2.1 女性创业研究 |
| 1.3.2.2 创业性别差异 |
| 1.3.3 社会工作介入女性工作压力的研究综述 |
| 1.3.4 文献评述 |
| 第2章 研究设计 |
| 2.1 研究问题及思路 |
| 2.2 核心概念界定 |
| 2.2.1 民营企业 |
| 2.2.2 女性创业者 |
| 2.2.3 工作压力 |
| 2.3 研究对象 |
| 2.4 研究方法 |
| 2.4.1 问卷调查法 |
| 2.4.2 访谈法 |
| 2.4.3 参与式观察 |
| 2.5 研究理论基础及其作用机制 |
| 2.5.1 社会支持理论 |
| 2.5.2 认知行为理论 |
| 2.5.3 马斯洛需求层次理论 |
| 第3章 女性创业者工作压力现状及成因分析 |
| 3.1 女性创业者工作压力现状 |
| 3.1.1 Z孵化园区被访女性创业者基本信息 |
| 3.1.2 工作压力对女性创业者心理、生理、行为的影响 |
| 3.2 女性创业者工作压力成因 |
| 3.2.1 职场性别困境 |
| 3.2.2 非理性认知 |
| 3.2.3 承担多重角色 |
| 3.2.3.1 创业中承担多重角色 |
| 3.2.3.2 创业与职业角色转变 |
| 3.2.3.3 家庭与事业难以平衡 |
| 3.2.4 社会支持不足 |
| 3.2.5 压力应对培训不足 |
| 3.2.6 创业活动复杂性与特殊性 |
| 3.2.6.1 宏观环境影响 |
| 3.2.6.2 民营企业创业困境 |
| 第4章 社会工作介入女性创业者工作压力 |
| 4.1 小组工作设计 |
| 4.1.1 小组背景 |
| 4.1.2 小组目标 |
| 4.1.3 小组设计思路 |
| 4.1.4 组员的招募和遴选 |
| 4.1.5 小组活动预计困难及应对策略 |
| 4.1.5.1 疫情影响 |
| 4.1.5.2 组员无法持续性参加小组活动 |
| 4.1.5.3 场地需求 |
| 4.2 介入与实施阶段 |
| 4.2.1 第一期小组活动 |
| 4.2.1.1 活动安排 |
| 4.2.1.2 活动过程及总结 |
| 4.2.2 第二次小组活动 |
| 4.2.2.1 活动安排 |
| 4.2.2.2 活动过程及总结 |
| 4.2.3 第三次小组活动 |
| 4.2.3.1 活动安排 |
| 4.2.3.2 活动过程及总结 |
| 4.2.4 第四次小组活动 |
| 4.2.4.1 活动安排 |
| 4.2.4.2 活动过程及总结 |
| 4.2.5 第五次小组活动 |
| 4.2.5.1 活动安排 |
| 4.2.5.2 活动过程及总结 |
| 4.3 小组工作评估 |
| 4.3.1 正念减压支持小组成效评估 |
| 4.3.2 正念减压支持小组介入过程评估 |
| 4.3.2.1 小组成员对小组活动效果的评估 |
| 4.3.2.2 小组目标达成情况 |
| 4.2.3.3 正念老师及小组督导评价 |
| 第5章 研究总结与反思 |
| 5.1 研究总结 |
| 5.1.1 促进女性创业者识别与舒缓工作压力 |
| 5.1.2 提供支持与尊重的环境 |
| 5.1.3 小组工作方法介入女性创业者工作压力舒缓现实可行 |
| 5.2 反思 |
| 5.2.1 对女性创业者个体需求的关注 |
| 5.2.2 社会工作专业方法与心理干预的结合 |
| 5.2.3 特殊时期的社工技巧拓展 |
| 5.3 研究局限性与建议 |
| 5.3.1 局限 |
| 5.3.1.1 小组工作干预的局限 |
| 5.3.1.2 社会工作者专业知识储备不足 |
| 5.3.1.3 研究普遍性问题 |
| 5.3.2 建议 |
| 5.3.2.1 增强女性创业者抗压意识,多种专业方法综合运用 |
| 5.3.2.2 完善社会支持,充分发挥社会工作者多重角色 |
| 5.3.2.3 加强政策倡导,链接多方资源 |
| 附录1:参考文献 |
| 附录2:女性创业者工作压力现状调研问卷 |
| 附录3:女性创业者工作压力访谈提纲 |
| 附录4:工作压力李克特量表 |
| 附录5:女性创业者正念减压支持小组组员自评问卷 |
| 致谢 |
（3）河北省新生代农民工返乡创业意愿及其影响因素研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 导论 |
| 1.1 研究背景与研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究述评 |
| 1.3 研究思路与研究内容 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.4 研究方法与创新点 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 创新点 |
| 第二章 相关概念界定与理论基础 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 新生代农民工 |
| 2.1.2 返乡创业 |
| 2.1.3 创业意愿 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 计划行为理论 |
| 2.2.2 马斯洛需求层次理论 |
| 2.2.3 社会资本理论 |
| 第三章 河北省新生代农民工返乡创业意愿调查分析 |
| 3.1 问卷设计与调查 |
| 3.1.1 问卷设计 |
| 3.1.2 问卷调查 |
| 3.2 信度和效度分析 |
| 3.2.1 信度分析 |
| 3.2.2 效度分析 |
| 3.3 新生代农民工返乡创业意愿的交叉分析 |
| 3.3.1 新生代农民工基本特征 |
| 3.3.2 新生代农民工家庭情况 |
| 3.3.3 新生代农民工收入状况及贷款压力 |
| 3.3.4 新生代农民工打工时长及社保时长 |
| 3.4 河北省新生代农民工返乡创业意愿 |
| 第四章 河北省新生代农民工返乡创业意愿影响因素分析 |
| 4.1 研究假设 |
| 4.2 模型构建与变量选取 |
| 4.2.1 模型构建 |
| 4.2.2 变量选取 |
| 4.3 logistic回归分析 |
| 4.4 结果分析 |
| 第五章 提升河北省新生代农民工返乡创业意愿的对策 |
| 5.1 改善创业融资渠道 |
| 5.1.1 鼓励金融行业的创新 |
| 5.1.2 建立专项征信体系 |
| 5.2 完善创业培训体系 |
| 5.2.1 组织多元化创业知识技能培训 |
| 5.2.2 建立创业培训网络 |
| 5.3 充分发挥社会保障功能 |
| 5.3.1 完善农民工社会保险制度 |
| 5.3.2 建立社会保险与商业保险结合的保障机制 |
| 5.4 提升政府行政服务意识 |
| 5.4.1 端正创业服务观念 |
| 5.4.2 树立高品质的创业角色榜样 |
| 5.5 营造良好创业环境 |
| 5.5.1 创建创业信息平台 |
| 5.5.2 完善公共基础设施 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 新生代农民工返乡创业意愿影响因素调查问卷 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 |
（4）习近平关于青年价值观教育的重要论述研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 一、研究缘起及意义 |
| (一)研究缘起 |
| (二)研究意义 |
| 二、研究现状与评析 |
| (一)国内理论界研究现状 |
| (二)国外理论界研究现状 |
| (三)目前理论界研究存在的不足 |
| 三、研究方法及可行性分析 |
| (一)文献研究法 |
| (二)理论与实际相结合的方法 |
| (三)比较分析法 |
| (四)归纳总结法 |
| 四、研究创新与不足 |
| 第一章 青年价值观教育的相关概念界定 |
| 一、青年 |
| (一)青年的定义及特点 |
| (二)青年的地位及作用 |
| 二、价值观 |
| (一)价值观的定义及特点 |
| (二)价值观的作用 |
| 三、青年价值观教育 |
| (一)青年价值观教育的内涵 |
| (二)青年价值观教育的意义 |
| 第二章 习近平关于青年价值观教育重要论述的形成条件 |
| 一、思想理论基础 |
| (一)马克思主义经典作家关于青年价值观教育的思想 |
| (二)中国共产党领导人有关青年价值观教育思想 |
| 二、优秀文化借鉴 |
| 三、时代发展背景 |
| (一)中华民族进入伟大复兴的战略全局 |
| (二)世界面临百年未有之大变局 |
| 四、自身成长经历 |
| 第三章 习近平关于青年价值观教育重要论述的基本内容 |
| 一、对青年地位和作用的充分界定 |
| (一)青年是执政党执政的重要群众基础 |
| (二)青年是实现社会主义奋斗目标的主力军 |
| (三)青年是国与国之间友好往来的桥梁纽带 |
| 二、对青年价值观教育基本内容的界定 |
| (一)重视青年的社会主义核心价值观教育 |
| (二)优化青年的成长价值观教育 |
| (三)强化青年的就业价值观教育 |
| (四)升华青年的外交价值追求 |
| 三、对青年价值观教育鲜明特点的揭示 |
| (一)着眼于民族国家发展 |
| (二)体现出民族文化特性 |
| (三)内容论述完整统一 |
| (四)语言表达平易近人 |
| 四、对青年价值观教育基本原则的确定 |
| (一)政治性原则 |
| (二)青年为本原则 |
| (三)问题导向原则 |
| (四)渗透性原则 |
| 五、对青年价值观教育方式方法的明确 |
| (一)重视理论武装 |
| (二)加强文化熏陶 |
| (三)提倡实践锻炼 |
| (四)注重榜样示范 |
| 第四章 习近平关于青年价值观教育重要论述的价值旨归 |
| 一、理论价值 |
| (一)继承和发展了马克思主义青年理论 |
| (二)丰富了中国特色社会主义青年教育思想 |
| (三)为社会重新审视青年提供了思想引领 |
| 二、实践价值 |
| (一)为做好青年价值观教育提供了根本遵循 |
| (二)为广大青年成长成才指明了前进方向 |
| (三)为实现中华民族伟大复兴凝聚了青春力量 |
| 第五章 习近平关于青年价值观教育重要论述的实践途径 |
| 一、发挥高校主阵地作用,把好青年价值观教育的关键环节 |
| (一)借鉴“理论灌输”的基本经验,提升学生理论素养 |
| (二)坚持“立德树人”的基本原则,提高学生道德品质 |
| (三)掌握“系统优化”的基本原理,实现“三全育人”目标 |
| (四)贯彻“环境育人”的基本理念,加强文化环境建设 |
| 二、重视家庭氛围建设,走好青年价值观教育的第一步 |
| (一)构建民主平等、互相理解的家庭相处模式 |
| (二)构建良好家风,发挥家风对子女的熏陶作用 |
| (三)注重家教建设,增强家教对子女的教育功能 |
| 三、发挥社会大课堂作用,做好青年价值观教育的有力保障 |
| (一)线上:加强网络空间治理,提高价值观教育实效 |
| (二)线下:正视青年成长规律,引导青年参与社会实践 |
| (三)制度:重视法律约束作用,为价值观教育提供制度保障 |
| 四、鼓励青年自我教育,激发青年价值观教育的内在动力 |
| (一)树立坚定理想信念,坚持正确政治方向 |
| (二)保持终身学习态度,自觉提升个人素质 |
| (三)积极融入社会生活,理性处理社会关系 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 在学期间研究成果 |
| 致谢 |
（5）精准扶贫中农村基层党组织功能研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 1.1 选题缘起 |
| 1.1.1 选题缘由 |
| 1.1.2 问题意识 |
| 1.1.3 研究意义 |
| 1.2 研究综述 |
| 1.2.1 国外研究梳理 |
| 1.2.2 国内研究动态 |
| 1.2.3 研究成果评析 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.5 创新之处 |
| 第一章 精准扶贫中农村基层党组织功能研究的理论依据 |
| 1.1 马克思主义的反贫困思想 |
| 1.1.1 马克思和恩格斯的反贫困思想 |
| 1.1.2 列宁的反贫困思想 |
| 1.1.3 毛泽东的反贫困思想 |
| 1.1.4 改革开放新时期中国共产党的反贫困思想 |
| 1.1.5 习近平新时代精准扶贫战略思想 |
| 1.2 农村基层党组织功能理论分析 |
| 1.2.1 农村基层党组织功能概念 |
| 1.2.2 农村基层党组织功能内涵 |
| 1.2.3 农村基层党组织功能原理 |
| 1.2.4 马克思主义的农村基层党组织功能理论 |
| 1.3 精准扶贫中农村基层党组织功能的理论分析 |
| 1.3.1 精准扶贫中农村基层党组织功能的特殊性分析 |
| 1.3.2 精准扶贫与农村基层党组织功能的相互关系分析 |
| 1.3.3 精准扶贫中农村基层党组织功能的基本内涵分析 |
| 1.3.4 精准扶贫中农村基层党组织功能的作用机制分析 |
| 第二章 扶贫背景下农村基层党组织功能的历史考察 |
| 2.1 扶贫救济阶段农村基层党组织功能考察(1978 年一1985 年) |
| 2.1.1 组织领导功能:有力推动农村土地经营制度改革 |
| 2.1.2 政策执行功能:促进农村贫困地区商业发展 |
| 2.1.3 统筹协调功能:带动农村贫困群众就业增收 |
| 2.1.4 资源整合功能:助力农村基础设施显着改善 |
| 2.2 扶贫开发阶段农村基层党组织功能考察(1986 年一1993 年) |
| 2.2.1 成立农村扶贫机构:加强组织领导功能的新起点 |
| 2.2.2 落实专项帮扶计划:加强政策承接功能的着力点 |
| 2.2.3 纳入贫困县惠顾序列:加强致富引领功能的关键点 |
| 2.3 扶贫攻坚阶段农村基层党组织功能考察(1994 年一2000 年) |
| 2.3.1 统筹农村“三位一体”扶贫力量 |
| 2.3.2 推动建立农村多元互促扶贫模式 |
| 2.3.3 带领农村群众开展内源扶贫 |
| 2.4 综合扶贫阶段农村基层党组织功能考察(2001 年一2011 年) |
| 2.4.1 全力构建农村大扶贫格局 |
| 2.4.2 在“一体两翼”战略中推进农户参与式扶贫 |
| 2.4.3 以“多予、少取、放活”确立行动导向 |
| 2.4.4 在“双轮驱动”中增强农村贫困群众生活保障 |
| 2.5 精准扶贫阶段农村基层党组织功能考察(2012 年一2020 年) |
| 2.5.1 扶贫领导作用持续强化 |
| 2.5.2 功能实现特征更加鲜明 |
| 2.5.3 引富带富成就广受认同 |
| 2.5.4 党建扶贫经验值得推广 |
| 第三章 精准扶贫中农村基层党组织功能实现状况实证分析 |
| 3.1 精准扶贫中农村基层党组织功能实现状况的个案研究 |
| 3.1.1 样本选择 |
| 3.1.2 现实表现 |
| 3.2 精准扶贫中影响农村基层党组织功能实现的主要问题 |
| 3.2.1 功能主体中的本位化问题 |
| 3.2.2 功能结构中的固有化问题 |
| 3.2.3 功能方式中的单一化问题 |
| 3.2.4 功能策略中的浅表化问题 |
| 3.2.5 功能保障中的低效化问题 |
| 第四章 精准扶贫中强化农村基层党组织功能的思考 |
| 4.1 以多元化为方向,拓展功能主体 |
| 4.1.1 以加强致富引领为指向,创新农村党组织本体设置 |
| 4.1.2 以加强党群联系为导向,健全党务村务监督主体 |
| 4.1.3 以加强农村治理为取向,构建“一核多元”治理体系 |
| 4.2 以科学化为原则,完善功能结构 |
| 4.2.1 坚持选育结合,完善力量结构 |
| 4.2.2 坚持培优训强,完善素质结构 |
| 4.2.3 坚持科学衔接,完善制度结构 |
| 4.3 以多样化为要求,丰富功能方式 |
| 4.3.1 实施多元推动,促成扶贫路径多样化 |
| 4.3.2 实施资源整合,促成要素配给多样化 |
| 4.3.3 实施人才战略,促成精英参与多样化 |
| 4.4 以精准化为内涵,实施功能策略 |
| 4.4.1 推动精准识别,克服“漏桶效应” |
| 4.4.2 推动精准施策,稳定脱贫成果 |
| 4.4.3 推动精准考核,完善评价机制 |
| 4.5 以持续化为导向,加强功能保障 |
| 4.5.1 持续壮大村级积累 |
| 4.5.2 持续健全协调体系 |
| 4.5.3 持续强化服务保障 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 在学期间的研究成果 |
（6）地方政府扶持中小企业发展政策研究 ——以惠州市为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题背景及研究意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.2.3 研究现状综合分析 |
| 1.3 论文研究思路与方法 |
| 1.3.1 论文研究思路 |
| 1.3.2 论文研究方法 |
| 1.4 论文创新点 |
| 第二章 相关概念界定及理论基础 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 地方政府 |
| 2.1.2 中小企业 |
| 2.1.3 政策扶持 |
| 2.2 政府扶持中小企业的理论基础 |
| 2.2.1 政府干预经济论 |
| 2.2.2 地方政府在中小企业发展中的作用 |
| 2.2.3 中小企业发展政策的主要理论观点 |
| 第三章 惠州市中小企业发展现状及政策现状 |
| 3.1 惠州市中小企业的基本状况 |
| 3.1.1 惠州市中小企业的发展现状 |
| 3.1.2 惠州市中小企业组织管理现状 |
| 3.1.3 惠州市中小企业服务体系建设现状 |
| 3.2 惠州市中小企业扶持政策现状 |
| 3.2.1 惠州市中小企业政策体系 |
| 3.2.2 惠州市中小企业融资扶持政策 |
| 3.2.3 惠州市中小企业创新扶持政策 |
| 3.2.4 惠州市减税降费政策 |
| 第四章 惠州市中小企业扶持政策存在的问题与原因 |
| 4.1 惠州中小企业发展扶持政策存在的问题 |
| 4.1.1 政府资源配置有限 |
| 4.1.2 减税降费力度不够 |
| 4.1.3 纾解融资难措施乏力 |
| 4.1.4 中小企业创新环境不佳 |
| 4.1.5 缺乏配套的人才政策 |
| 4.1.6 扶持政策措施落地难 |
| 4.2 惠州中小企业政策扶持不足的原因分析 |
| 4.2.1 扶持政策力度不够 |
| 4.2.2 中小企业管理体制不健全 |
| 4.2.3 中小企业扶持政策滞后 |
| 4.2.4 相关政策落实不到位 |
| 4.2.5 中小企业发展自身存在局限性 |
| 第五章 国外政府扶持中小企业发展经验借鉴 |
| 5.1 国外地方政府对中小企业发展扶持措施 |
| 5.1.1 美国扶持中小企业发展的政策措施 |
| 5.1.2 日本扶持中小企业发展的政策措施 |
| 5.1.3 德国扶持中小企业发展的政策措施 |
| 5.2 国外扶持中小企业的经验与启示 |
| 5.2.1 建立完整的中小企业法律体系 |
| 5.2.2 成立统一的中小企业管理体系 |
| 5.2.3 制定有力的中小企业扶持措施 |
| 5.2.4 构建完善的中小企业服务体系 |
| 5.2.5 加大对创新的政策支持力度 |
| 第六章 惠州市中小企业扶持政策建议 |
| 6.1 完善政策体系,加大政策扶持力度 |
| 6.2 转变政府职能,营造一流营商环境 |
| 6.3 拓宽融资渠道,纾解企业融资难融资贵 |
| 6.4 推进减税降费,使中小企业"轻装上阵" |
| 6.5 鼓励技术创新,提升中小企业竞争力 |
| 6.6 扩大品牌效应,加快传统产业转型升级 |
| 第七章 结论与展望 |
| 7.1 主要结论 |
| 7.2 研究的局限及研究展望 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附件 |
（7）农村青少年人力资本积累驱动路径研究 ——家庭投资视角（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 导论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 问题的提出和研究意义 |
| 1.2.1. 理论意义 |
| 1.2.2. 现实意义 |
| 1.3 研究内容和逻辑框架 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 逻辑框架 |
| 1.4 研究方法和创新点 |
| 第二章 文献回顾 |
| 2.1 促进农村居民人力资本积累的作用 |
| 2.1.1 经济增长视角 |
| 2.1.2 城乡收入差距视角 |
| 2.1.3 代际流动性和社会流动性视角 |
| 2.2 家庭人力资本投资对青少年的影响 |
| 2.2.1 物质性人力资本投资对青少年的影响 |
| 2.2.2 非物质性人力资本投资对青少年的影响 |
| 2.3 农村家庭人力资本投资和农村青少年人力资本积累状况 |
| 2.3.1 农村家庭人力资本投资状况——与城镇家庭的对比分析 |
| 2.3.2 农村青少年人力资本积累状况——与城镇家庭的对比分析 |
| 第三章 理论基础、机制分析和数理模型 |
| 3.1 参照对象重构路径对农村家庭人力资本投资的影响机制 |
| 3.1.1 理论基础 |
| 3.1.2 机制分析 |
| 3.2 教育价值认知提升路径对农村家庭人力资本投资的影响机制 |
| 3.2.1 理论基础 |
| 3.2.2 机制分析 |
| 3.3 数理模型 |
| 3.3.1 基准模型 |
| 3.3.2 九种情形下的拓展模型 |
| 第四章 参照对象重构路径的实证检验 |
| 4.1 引言 |
| 4.2 子路径1: 城区就读的实证检验 |
| 4.2.1 数据来源、变量选取与研究方法 |
| 4.2.2 城区就读、家庭人力资本投资与农村青少年人力资本积累 |
| 4.2.3 城区就读对农村家庭人力资本投资的影响机制检验 |
| 4.3 子路径2: 家校合作的实证检验 |
| 4.3.1 数据来源、变量选取与研究方法 |
| 4.3.2 家校合作、家庭人力资本投资与农村青少年人力资本积累 |
| 4.3.3 家校合作对农村家庭人力资本投资的影响机制检验 |
| 4.4 本章结论 |
| 第五章 教育价值认知提升路径的实证检验 |
| 5.1 引言 |
| 5.2 子路径1: 交通基础设施的实证检验 |
| 5.2.1 数据来源、变量选择与实证方法 |
| 5.2.2 交通基础设施、家庭人力资本投资与农村青少年人力资本积累 |
| 5.2.3 交通基础设施对农村家庭人力资本投资的影响机制检验 |
| 5.3 子路径2: 通讯基础设施的实证检验 |
| 5.3.1 数据来源、变量选择与研究方法 |
| 5.3.2 互联网、家庭人力资本投资与农村青少年人力资本积累 |
| 5.3.3 互联网对农村家庭人力资本投资的影响机制检验 |
| 5.4 本章结论 |
| 第六章 同时影响参照对象和教育价值认知的路径的实证检验 |
| 6.1 引言 |
| 6.2 子路径1: 随迁入学的实证检验 |
| 6.2.1 数据来源、变量选择与研究方法 |
| 6.2.2 随迁入学、家庭人力资本投资与农村青少年人力资本积累 |
| 6.2.3 随迁入学对农村家庭人力资本投资的影响机制检验 |
| 6.3 子路径2: 新型城镇化的实证检验 |
| 6.3.1 数据来源、变量选择与研究方法 |
| 6.3.2 新型城镇化、家庭人力资本投资与农村青少年人力资本积累 |
| 6.3.3 新型城镇化对农村家庭人力资本投资的影响机制检验 |
| 6.4 本章结论 |
| 第七章 结论和政策含义 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间所取得的学术成果 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（8）X农商银行小微农业企业信贷产品优化研究 ——以“政银保”产品为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 前言 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 研究述评 |
| 1.3 研究内容及研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 创新点 |
| 第2章 概念界定与理论基础 |
| 2.1 概念界定 |
| 2.1.1 小微农业企业 |
| 2.1.2 信用保证保险 |
| 2.1.3 “政银保”模式 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 信贷配给理论 |
| 2.2.2 风险管理理论 |
| 2.2.3 信息不对称理论 |
| 第3章 现行体制下小微农业企业融资问题分析 |
| 3.1 小微农业企业贷款产品介绍 |
| 3.1.1 现有产品介绍 |
| 3.1.2 现有产品的对比 |
| 3.2 信贷市场上小微农业企业融资现状分析 |
| 3.2.1 小微农业企业融资困难 |
| 3.2.2 小微农业企业融资成本高 |
| 3.3 小微农业企业融资问题的原因分析 |
| 3.3.1 小微企业主对融资问题成因的看法 |
| 3.3.2 客户经理对融资问题成因的看法 |
| 第4章 X商业银行“政银保”产品分析 |
| 4.1 “政银保”产品结构分析 |
| 4.1.1 贷款对象及贷款条件 |
| 4.1.2 贷款申请及放款要求 |
| 4.1.3 贷款流程 |
| 4.1.4 各参与主体利润点及风险分摊 |
| 4.2 “政银保”产品的优势 |
| 4.2.1 无需贷款抵押或质押担保 |
| 4.2.2 多方合作共担风险 |
| 4.2.3 具有多元化和普惠性 |
| 4.3 “政银保”产品的不足 |
| 4.3.1 审批程序繁琐 |
| 4.3.2 贷款额度低 |
| 4.3.3 风险分担机制不健全 |
| 4.4 典型案例解析——“政银保”产品的具体投放 |
| 4.4.1 市内各区投放情况 |
| 4.4.2 典型企业投放情况介绍 |
| 第5章 X农商银行“政银保”产品优化框架与具体策略 |
| 5.1 “政银保”产品优化框架 |
| 5.2 “政银保”产品优化路径 |
| 5.2.1 发挥政府主导作用 |
| 5.2.2 增强银行的产品优化能力 |
| 5.2.3 提高保险公司产品质量 |
| 5.3 “政银保”产品优化的保障机制 |
| 5.3.1 完善政府保障机制 |
| 5.3.2 完善银行保障机制 |
| 5.3.3 完善保险机构保障机制 |
| 第6章 研究结论与政策建议 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 政策建议 |
| 6.2.1 建立良好的征信环境 |
| 6.2.2 发挥财政资金对小微农业企业的扶持作用 |
| 6.2.3 提高银行业的风险控制水平 |
| 6.2.4 加大专业人才队伍建设 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（9）天津高职院校学生创业意愿影响因素分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.3.1 文献分析法 |
| 1.3.2 问卷调查法 |
| 1.4 研究内容 |
| 2 文献综述及理论基础 |
| 2.1 文献综述 |
| 2.1.1 国外研究现状 |
| 2.1.2 国内研究现状 |
| 2.1.3 国内外研究述评 |
| 2.2 理论模型基础 |
| 2.2.1 计划行为模型 |
| 2.2.2 创业事件模型 |
| 2.2.3 意愿组织模型 |
| 3 天津高职院校学生创业意愿现状及存在的问题 |
| 3.1 天津高职院校学生创业意愿现状 |
| 3.2 现阶段天津高职院校创业相关政策法规 |
| 3.3 现阶段天津高职院校创新创业方面存在的问题 |
| 4 研究设计 |
| 4.1 理论模型 |
| 4.1.1 变量选择 |
| 4.1.2 研究模型 |
| 4.2 研究假设 |
| 4.2.1 创业意识对创业意愿的影响 |
| 4.2.2 创业品质对创业意愿的影响 |
| 4.2.3 创业知识对创业意愿的影响 |
| 4.2.4 创业能力对创业意愿的影响 |
| 4.2.5 创业态度对创业意愿的影响 |
| 4.2.6 创业氛围的调节作用 |
| 4.2.7 性别的调节作用 |
| 4.3 量表选取 |
| 4.3.1 创业意识的量表选取 |
| 4.3.2 创业品质的量表选取 |
| 4.3.3 创业知识的量表选取 |
| 4.3.4 创业能力的量表选取 |
| 4.3.5 创业态度的量表选取 |
| 4.3.6 创业意愿的量表选取 |
| 4.3.7 创业氛围的量表选取 |
| 4.4 预调研及量表信效度检验 |
| 4.4.1 创业意识量表信效度分析 |
| 4.4.2 创业品质量表信效度分析 |
| 4.4.3 创业知识量表信效度分析 |
| 4.4.4 创业能力量表信效度分析 |
| 4.4.5 创业态度量表信效度分析 |
| 4.4.6 创业意愿量表信效度分析 |
| 4.4.7 创业氛围量表信效度分析 |
| 4.5 正式调研及量表信效度检验 |
| 4.5.1 正式调研信度分析 |
| 4.5.2 正式调研效度分析 |
| 5 调查结果与分析 |
| 5.1 描述性统计 |
| 5.1.1 样本的描述性统计分析 |
| 5.1.2 变量的描述性统计分析 |
| 5.2 相关性分析 |
| 5.3 差异性分析 |
| 5.3.1 性别单因素方差分析 |
| 5.3.2 年级单因素方差分析 |
| 5.3.3 专业单因素方差分析 |
| 5.3.4 生源地单因素方差分析 |
| 5.4 回归性分析 |
| 5.4.1 前因变量对创业意愿的影响检验 |
| 5.4.2 调节效应检验 |
| 5.5 假设检验及结果讨论 |
| 6 结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 对策及建议 |
| 6.2.1 全面完善高职院校创新创业教育课程体系 |
| 6.2.2 充分发挥众创空间的孵化服务功能,丰富学生创业实践知识 |
| 6.2.3 营造全方位支持创新的社会和学校创业氛围 |
| 6.3 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（10）乡村振兴背景下县域返乡农民工创业培训研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 导论 |
| 第一节 研究背景 |
| 一、当前我国县域开展返乡农民工创业培训的现实需求 |
| 二、开展县域返乡农民工创业培训的必要性 |
| 三、开展县域返乡农民工创业培训的可行性 |
| 第二节 研究意义 |
| 一、现实意义 |
| 二、理论意义 |
| 第三节 国内外研究现状 |
| 一、国内相关研究 |
| 二、国外相关研究 |
| 三、研究述评 |
| 第四节 核心概念界定 |
| 一、农民工 |
| 二、返乡农民工 |
| 三、返乡农民工创业 |
| 四、创业培训 |
| 第五节 研究思路与方法 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 第二章 乡村振兴背景下县域返乡农民工创业培训现状的调查 |
| 第一节 调查设计与实施 |
| 一、调查对象的选择 |
| 二、调查的主要内容 |
| 四、调查的实施 |
| 三、调查方法的选择 |
| 第二节 问卷调查和访谈结果分析 |
| 一、基本情况分析 |
| 二、总体分析 |
| 三、差异分析 |
| 第三章 乡村振兴背景下县域返乡农民工创业培训存在的问题及原因分析 |
| 第一节 县域返乡农民工创业培训存在的问题 |
| 一、创业培训管理和服务不到位,培训一体化机制尚未建立 |
| 二、创业培训经费投入不足,且缺乏有效管理 |
| 三、创业培训内容不合理,培训方式单一 |
| 四、创业培训师资队伍薄弱,培训满意度低下 |
| 五、返乡农民工参训率偏低,参训态度不端正 |
| 第二节 县域返乡农民工创业培训存在问题的原因分析 |
| 一、返乡农民工自身素质制约 |
| 二、政府对返乡农民工创业培训不够重视 |
| 三、返乡农民工创业培训体系不健全 |
| 第四章 乡村振兴背景下县域返乡农民工创业培训优化策略 |
| 第一节 建立创业培训协同管理和一体化机制 |
| 一、成立专门的返乡农民工创业培训机构 |
| 二、建立创业培训一体化机制 |
| 第二节 建立返乡农民工创业培训经费保障机制 |
| 一、建立多元化经费投入机制 |
| 二、强化返乡农民工创业培训经费管理 |
| 第三节 优化创业培训内容和方式 |
| 一、合理设置创业培训内容 |
| 二、开展灵活多样的培训方式 |
| 第四节 强化创业培训师资队伍建设 |
| 一、拓宽师资来源,扩大师资规模 |
| 二、开展交流合作机制,提高师资质量 |
| 三、建立激励机制,调动教师的积极性 |
| 第五节 强化创业培训的外部支持 |
| 一、加大返乡农民工创业培训宣传力度 |
| 二、优化创业服务环境,落实创业政策 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 A |
| 附录 B |
| 致谢 |
四、创业融资,端正意识（论文参考文献）
- [1]改革开放以来民营经济统战工作方针政策历史演进研究[D]. 侯恩宾. 山东大学, 2021(11)
- [2]社会工作介入女性创业者工作压力的研究 ——以北京Z创业孵化园为例[D]. 李微. 北京建筑大学, 2021(02)
- [3]河北省新生代农民工返乡创业意愿及其影响因素研究[D]. 冯书航. 河北大学, 2021(02)
- [4]习近平关于青年价值观教育的重要论述研究[D]. 白雪云. 兰州大学, 2021(02)
- [5]精准扶贫中农村基层党组织功能研究[D]. 高云亮. 兰州大学, 2021(11)
- [6]地方政府扶持中小企业发展政策研究 ——以惠州市为例[D]. 李曼西. 华南理工大学, 2020(02)
- [7]农村青少年人力资本积累驱动路径研究 ——家庭投资视角[D]. 杨真. 山东大学, 2020(09)
- [8]X农商银行小微农业企业信贷产品优化研究 ——以“政银保”产品为例[D]. 沙豪. 山东大学, 2020(05)
- [9]天津高职院校学生创业意愿影响因素分析[D]. 李笑. 天津师范大学, 2020(08)
- [10]乡村振兴背景下县域返乡农民工创业培训研究[D]. 何维英. 湖南师范大学, 2020(01)