一、2004届高校毕业生需求浅析（论文文献综述）
龙厚恺,余浩[1]（2022）在《后疫情时代背景下辅导员探讨毕业生就业指导新思路》文中研究说明后疫情时代背景下,每年大量的应届毕业生逐渐走向社会,原本不堪重负的就业市场面临的压力愈发膨胀。就目前来说,就业问题早已不单纯是毕业生个人问题,而是影响稳定的社会问题。本文旨在通过分析毕业生后疫情时代背景下就业环境和就业困境,发现问题,探讨辅导员指导毕业生就业新思路,为毕业生提供精准的就业服务,为社会稳定加油助力。
张维[2]（2022）在《调整工作思路 推进从“学历社会”转向“能力社会”》文中研究指明核心阅读随着高校招生规模持续扩大，我国已经逐渐进入新增城镇就业人口，均有大学（专科）学历的“高学历时代”。这要求整个社会转变对“大学生”的看法，应把大学毕业生作为普通劳动者对待，并整体调整高校毕业生工作思路。2022届高校毕业生预计达到1076万人，同比?
杨冬妮[3]（2022）在《半月简讯》文中进行了进一步梳理官方发布2022届高校毕业生1076万人,就业形势严峻12月28日,教育部就全国高校毕业生就业工作有关情况指出,2022届高校毕业生规模预计1076万人,同比增加167万,创历史新高。毕业生就业的困难和挑战,即来自于经济发展压力增大、毕业生规模持续增加、疫情对就业的持续影响以及尚未从根本上解决就业结构性矛盾4大方面。
王晶[4]（2021）在《地方院校毕业生“稳就业”对策研究——以衡水市为例》文中提出本文根据后疫情阶段对就业工作的要求,结合稳就业的内涵,以衡水市为例,对新时代大学生就业特点进行分析,从大学生、用人单位、高校就业指导部门、社会和政府等多个维度出发,探索符合当前和今后一段时期促进地方院校毕业生稳就业和更充分就业的对策建议。
杨冬妮[5]（2021）在《半月简讯》文中认为官方发布2022届高校毕业生规模预计1076万人同比增加167万人日前,教育部、人力资源和社会保障部举行2022届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议,会议指出2022届高校毕业生规模预计1076万人,同比增加167万人。会议强调各地各高校要坚决把中央决策部署落到实处,提前谋划、及早部署、形成合力,要拓宽市场化就业渠道,鼓励中小企业更多吸纳高校毕业生,引导支持灵活就业,大力支持创新创业;开拓政策性岗位,配合做好机关、事业单位和国有企业招聘工作,组织实施好基层项目,加大基层社区岗位开发,
郭宝江[6]（2021）在《各地高校频出“高招”，让毕业生更好就业》文中进行了进一步梳理为促进2022届高校毕业生更加充分、更高质量就业，教育部日前启动“2022届高校毕业生校园招聘月”系列活动。记者在北京、江苏、贵州等地看到，一些高校频出“高招”促进2022届高校毕业生更好就业。线上、线下 信息更精准连日来，贵州医科大学招生就业处的工作人员一直
刘珅[7]（2021）在《后疫情时代高校毕业生就业形势、问题与对策》文中指出在后疫情时代,我国高校毕业生就业总体形势逐步向好,但依然面临十分严峻的挑战:高校毕业生就业市场"供需错位"矛盾突出;高校毕业生就业观更趋于保守,就业面变窄;高校毕业生就业工作仍存在短板;促进新就业形态发展的社会环境有待改善。为此,应建立健全制度体系,化解高校毕业生"供需错位"矛盾;加强就业指导教育,引导高校毕业生树立科学的就业观;强化就业联动机制,进一步提高就业工作效率与质量;完善就业政策法规,构建新就业形态发展新格局。
江芸涵[8]（2021）在《打出护航“组合拳” 稳住就业“基本盘”》文中研究指明记者近日从省教育厅获悉，截至8月底，我省2021届高校毕业生毕业去向落实率好于去年，位居全国前列，恢复到新冠肺炎疫情之前的水平。拓展渠道 线上线下提供岗位140万余个年初我省出台《做好2021年高校毕业生就业促进工作责任清单》，大力拓展就业渠道。我省以《携
时筱淞[9]（2021）在《刍议高校毕业生“慢就业”现象、成因与对策》文中研究说明目前,高校毕业生"慢就业"现象愈发常态化,随着每年进入社会的应届毕业生人数逐年攀升,就业压力进一步累积,给高校毕业生就业工作带来挑战。本研究分析"95后"高校毕业生群体特点,就业观念不同于传统就业观念,通过对社会、家庭、高校、个人心理等多维度归因及产生的影响,对高校毕业生"慢就业"现象进行分析并提出对策,只有营造社会良好的就业环境、协调更新家庭传统的就业观念、深化高校就业创业指导、端正毕业生正确的就业心态和就业观等合理举措,才能更好地缓解"慢就业"的压力。
王阳[10]（2021）在《高质量发展阶段下高校毕业生就业政策实施过程评估》文中研究表明高校毕业生是我国成为人力资源强国的主要原动力,促进高校毕业生就业政策是就业优先政策体系的重要组成部分,经济转向高质量发展对高校毕业生就业产生复杂且深远的影响。本文使用公共政策过程评估方法,深入分析高校毕业生就业政策实施和落实情况,发现若干堵点、难点和痛点。"十四五"时期,高校毕业生就业工作仍然任重道远,需要结合总体经济社会发展形势,针对高校毕业生的特点和需求,在现有政策框架的基础上,对政策进一步优化升级,更加关注政策的实施效果,以更好地帮助高校毕业生实现更高质量和更充分就业。
二、2004届高校毕业生需求浅析（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、2004届高校毕业生需求浅析（论文提纲范文）
（1）后疫情时代背景下辅导员探讨毕业生就业指导新思路（论文提纲范文）
| 一、后疫情时代背景下毕业生就业环境 |
| （一）毕业生人数逐年递增 |
| （二）各行失业人数不断增加 |
| （三）海外留学生对国内就业市场的冲击 |
| 二、后疫情时代背景下毕业生就业困境 |
| （一）毕业生就业处于被动状态 |
| （二）毕业生就业观念趋于保守 |
| （三）用人单位招聘形式发生改变 |
| （四）毕业生出国留学受到限制 |
| （五）高校人才培养模式与新业态不匹配 |
| 三、后疫情时代背景下辅导员探讨大学生就业指导新思路分析 |
| （一）紧抓职业生涯规划，培育正确就业意识 |
| （二）发挥排头兵作用，帮助学生就业 |
| （三）做好毕业生的心理辅导工作 |
| （四）充分利用就业创业信息平台 |
| （五）摸排重点群体，做到就业“精准帮扶” |
（2）调整工作思路 推进从“学历社会”转向“能力社会”（论文提纲范文）
| 核心阅读 |
| 密集部署 |
| 积累经验 |
| 转变观念 |
（3）半月简讯（论文提纲范文）
| 官方发布 |
| 2022届高校毕业生1076万人，就业形势严峻 |
| 《中华人民共和国职业教育法（修订草案）》再次提请审议 |
| 2022年全国考研报考人数457万，再创新高 |
| 教育部：在中西部高校布局建设一批现代产业学院未来技术学院 |
| 教育部寒假“双减”动员：严打以“家政服务”等名义进行变相违规培训 |
| 教育部针对乐读APP进行预警通报 |
| 体育总局发布《课外体育培训行为规范》 |
| 北京公布学科类校外培训收费管理办法和收费标准 |
| 北京市教委：开放社会组织或个人举办外籍人员子女学校 |
| 上海发布义务教育阶段学科类校外培训收费标准，2022年2月17日起施行 |
| 河南拟出台线上学科校外培训收费标准，义务教育和高中每课时每人次11元 |
| 品牌发布 |
| 大山教育推出留学业务 |
| 小红书发布《关于校外培训违规内容治理公告》 |
| 朴新教育将处置K12学科类业务 |
| 顶思：中国大陆国际化特色学校在校生超60万 |
| 网易教育2021“金翼奖”年终盛典在京举行 |
| 新东方在线：积极探索职业教育工匠人才培养新模式 |
| 启德考培在线升级，更新三大课程体系 |
| 腾讯与NOC组委会达成战略合作，布局中小学编程教育 |
| 好未来升级To B业务，推出新品牌“美校” |
| 学科培训机构乐之培优转型素质教育 |
| 抖音上线学习频道 |
| 网易有道获批设立博士后科研工作站 |
| 中公教育将下架公考类“不过全退”协议班 |
| 玩创Lab发布STEAM科学课程平台——玩创科学云 |
| 华为云与达内教育集团达成战略合作，以数字技术赋能人才培养 |
| 品牌融资 |
| 美国在线学习独角兽Course Hero获3.8亿美元C轮融资 |
| 丹麦幼儿教育SaaS平台Famly获1590万欧元投资 |
| 婴幼儿服务咨询平台贝易安获500万元种子轮投资 |
| 小小神经元获A轮投资 |
| 院校资讯 |
| 海尔集团创办民办非营利高中，将于2022年开始招生 |
| 卓越教育集团与广州科技职业技术大学订立战略合作协议 |
| 哈佛大学将继续实施Test-Optional政策 |
（4）地方院校毕业生“稳就业”对策研究——以衡水市为例（论文提纲范文）
| 1 稳就业内涵 |
| 2 新时代大学生就业择业现状 |
| 2.1 择业渠道多样化。 |
| 2.2“慢就业”趋势加剧。 |
| 2.3“功利化”就业表现突出。 |
| 2.4 特殊群体毕业生就业难度增加。 |
| 3 新时代影响大学生“稳就业”的因素 |
| 3.1 学生方面。 |
| 3.2 学校方面。 |
| 3.3 就业单位方面。 |
| 4 地方院校毕业生“稳就业”的对策分析 |
| 4.1 政府层面。 |
| 4.1.1提升公共就业服务力度。 |
| 4.1.2 加大技能培训力度。 |
| 4.1.3 加强政策扶持力度。 |
| 4.2 高校层面。 |
| 4.3 用人单位层面。 |
| 4.4 学生层面。 |
（5）半月简讯（论文提纲范文）
| 官方发布 |
| 2022届高校毕业生规模预计1076万人同比增加167万人 |
| 教育部：将制定新一轮家庭教育工作五年规划，深化家庭教育支持服务 |
| 教育部“24365”新推出五大专场招聘 |
| 教育部举行全国高校学生心理健康教育工作推进会 |
| 教育部公示第四次“全国先进社会组织”表彰入围名单 |
| 教育部校外教育培训监管司全体人员取得执法证 |
| 教育部发布教师法修订草案：拟提高教师准入门槛 |
| 财政部、教育部下达2022年现代职业教育质量提升计划资金预算，总计超249亿元 |
| 2021年度“国家优秀自费留学生奖学金”项目启动实施 |
| 市场监管总局：不得利用互联网发布K12校外培训广告 |
| 北京重启学科类校外培训，招募公办学校教师在线辅导初中学生 |
| 上海试点本市应届研究生毕业生符合条件可直接落户 |
| 品牌发布 |
| 丽翔教育宣布战略收购青田县华侨国际学校 |
| 网易有道成立旅游服务公司 |
| 抖音宣布禁止发布K12学科类课程，非学科类不得以直播、视频形式推广 |
| 新东方回应在美开设中文线上课：项目为真，早已布局海外中文培训 |
| 《研究生留学十大专业·计算机》报告发布 |
| 中文在线成立全资子公司布局元宇宙 |
| 松鼠AI与华为云签署全面合作协议 |
| 新东方在线通过合作方式布局教育智能硬件探索转型方向 |
| 学大教育合资绘本馆正式营业 |
| 有道词典笔加大线下渠道布局，入驻全国36家山姆会员商店 |
| 科大讯飞与江苏省教育厅签署战略合作协议将在教育信息化方面展开合作 |
| 品牌融资 |
| 新职业教育公司“三节课”完成B+轮和C轮融资 |
| Grammarly获2亿美元融资，投后估值130亿美元 |
| IT人才职业技能成长平台力扣完成近千万美元A轮融资 |
| 印度初创公司College Dekho获3500万美元B轮融资 |
| 职行力完成1亿元战略融资 |
| 院校资讯 |
| 2021年THE世界大学就业力排名正式发布 |
| 天津启动学校美育提升计划，与多个艺术院团合作开办美育实践课堂 |
| 海南大学与中国留学服务中心共建出国留学培训基地 |
| 卡洛理工学院与吉林师范大学合作办学项目举办2021级新生开学典礼 |
| 北京大学成立智能新学院 |
（6）各地高校频出“高招”，让毕业生更好就业（论文提纲范文）
| 线上、线下 信息更精准 |
| 指导、帮扶 服务更细致 |
| 基层、西部 舞台更多元 |
（7）后疫情时代高校毕业生就业形势、问题与对策（论文提纲范文）
| 一、后疫情时代高校毕业生就业形势分析 |
| 1. 就业总体形势逐步向好 |
| 2. 高校毕业生就业依然面临十分严峻的挑战 |
| 二、高校毕业生就业存在的主要问题 |
| 1. 高校毕业生就业市场“供需错位”矛盾突出 |
| 2. 高校毕业生就业观更趋于保守，就业面变窄 |
| 3. 高校毕业生就业工作仍存在短板 |
| 4. 促进新就业形态发展的社会环境有待改善 |
| 三、后疫情时代促进高校毕业生就业的对策建议 |
| 1. 建立健全制度体系，化解高校毕业生“供需错位”矛盾 |
| 2. 加强就业指导教育，引导高校毕业生树立科学的就业观 |
| 3. 强化就业联动机制，进一步提高就业工作效率与质量 |
| 4. 完善就业政策法规，构建新就业形态发展新格局 |
（8）打出护航“组合拳” 稳住就业“基本盘”（论文提纲范文）
| 拓展渠道 线上线下提供岗位140万余个 |
| 提前谋划 广搭就业平台争取政策扶持 |
（9）刍议高校毕业生“慢就业”现象、成因与对策（论文提纲范文）
| 一.“慢就业”特点与归因 |
| (一)高校毕业生“慢就业”特点 |
| (二)高校毕业生“慢就业”归因 |
| 1.社会发展节奏快，就业压力增大 |
| 2.规避不稳定因素 |
| 3.家庭就业观发生冲突 |
| 4.高校职业就业引导不完善 |
| 5.心理因素导致的就业观偏差 |
| 二、“慢就业”的不良影响 |
| 三.高校毕业生“慢就业”应对之策 |
| (一)政府和社会发挥职能，营造良好就业环境 |
| (二)高校推动多渠道就业，创新形式培养人才 |
| (三)家庭、高校双管齐下，引导正确就业观念 |
| (四)注重毕业生心理状态，及时疏导就业压力 |
| 四、结语 |
（10）高质量发展阶段下高校毕业生就业政策实施过程评估（论文提纲范文）
| 一、问题的提出和研究意义 |
| 二、国内外研究文献的评述 |
| （一）国外高校毕业生就业及相关政策研究评述 |
| （二）国内高校毕业生就业及相关政策研究评述 |
| 1. 高校毕业生就业问题分析 |
| 2. 高校毕业生就业政策分析 |
| （三）小结 |
| 三、高校毕业生就业的当前形势与“十四五”展望 |
| （一）现阶段高校毕业生就业具备扎实的基础和良好的条件 |
| 1. 多措并举促进高校毕业生就业 |
| 2. 高校毕业生规模不断扩大,就业形势保持平稳 |
| 3. 巨大的人才资源助推就业扩面提质 |
| （二）“十四五”时期高校毕业生就业仍面临一些挑战 |
| 1. 青年就业压力始终不减,失业率有所升高 |
| 2. 高校毕业生就业结构性矛盾日益突出 |
| 3.“慢就业”现象有增无减,青年劳动参与率下降 |
| 4. 劳动力市场不够规范,部分高校毕业生的劳动权益受损 |
| 5. 其他影响高校毕业生就业的不确定因素还在叠加 |
| 四、高校毕业生就业促进政策实施面临的深层次问题 |
| （一）部分政策与用人单位及高校毕业生的需求脱节 |
| （二）部分补贴政策不完善，就业资金使用效益较低 |
| （三）公共服务体系不健全，政策扶持力度依然较弱 |
| （四）就业统计监测制度有缺陷，数据的准确性不高 |
| 五、高校毕业生就业促进政策“提质增效”的思路和措施建议 |
| （一）加强宏观政策的协调性和一致性，拓宽高校毕业生就业渠道 |
| （二）完善部分补贴政策，稳妥推进政策落实 |
| （三）完善公共服务体系，加强高校毕业生就业的多方协作机制建设 |
| （四）加快完善高校毕业生就业失业统计，增强数据对决策的支撑作用 |
四、2004届高校毕业生需求浅析（论文参考文献）
- [1]后疫情时代背景下辅导员探讨毕业生就业指导新思路[J]. 龙厚恺,余浩. 老字号品牌营销, 2022(01)
- [2]调整工作思路 推进从“学历社会”转向“能力社会”[N]. 张维. 法治日报, 2022
- [3]半月简讯[J]. 杨冬妮. 留学, 2022(01)
- [4]地方院校毕业生“稳就业”对策研究——以衡水市为例[J]. 王晶. 现代农村科技, 2021(12)
- [5]半月简讯[J]. 杨冬妮. 留学, 2021(23)
- [6]各地高校频出“高招”，让毕业生更好就业[N]. 郭宝江. 新华每日电讯, 2021
- [7]后疫情时代高校毕业生就业形势、问题与对策[J]. 刘珅. 教育探索, 2021(11)
- [8]打出护航“组合拳” 稳住就业“基本盘”[N]. 江芸涵. 四川日报, 2021
- [9]刍议高校毕业生“慢就业”现象、成因与对策[J]. 时筱淞. 中国大学生就业, 2021(19)
- [10]高质量发展阶段下高校毕业生就业政策实施过程评估[J]. 王阳. 中国劳动研究, 2021(00)