一、一起共享圣诞大餐(论文文献综述)
本杰明·珀西,姚人杰[1](2019)在《暗网》文中指出《俄勒冈人报》女记者莱拉?·?福尔肯发现,十年前连环杀手杰里米?·?图斯克居住的芸香公寓所在地块被地下城股份有限公司买下,奇怪的是,她哪儿都查找不到这家公司的资料。莱拉去芸香公寓实地调查,闯入工地后,发现了一个可疑的坟冢挖掘现场,一伙神秘人在那儿挖掘出一些畸形的骸骨。莱拉被对方发现,她慌乱之中拿了一只骷髅头,逃离了现场。当天晚上,特大风暴袭击波特兰,造成大面积停电,一股与暗网有关的神秘势力趁机作祟。一对情侣在公寓内遇害,凶手在墙上留下了血手印。迈克?·?朱尼珀是疲惫的旅者庇护所的管理员,有着不为人知的过往。他发现一种名叫猎犬的怪物再现人间,知道黑暗正在袭来。正当记者莱拉继续深挖骷髅头来历之时,神秘势力为了夺回骷髅头,派出了猎犬追杀,后来又劫持她的甥女汉娜作为要挟。真相渐渐清晰,邪恶组织不仅长期利用互联网收集情报,更妄想在万圣夜打开地狱大门,用蠕虫病毒将人类变成行尸走肉。正义与邪恶的大战在波特兰启幕……
沈童[2](2019)在《在美国家庭感受圣诞节》文中认为身在海外,由于平时较忙,加上中美两国传统节日的差异,春节很难回国与父母团聚,于是2018年我便邀请父母到美国来过圣诞节,一则可了思念之情,二则可以让他们感受一下异国节日的风情。听了我的想法,父母很高兴,顺利办好了赴美签证,于11月底抵达芝加哥。这时离圣诞节还有20多天,但美国人已经开始忙着过节了,大街小巷张灯结彩,商家纷纷打起了价格诱人的圣诞促销广告,各个家庭也开始四处采购圣诞礼物,精心布置居所庭院,
李茜[3](2018)在《5-6岁幼儿对圣诞节的认识和体验研究》文中进行了进一步梳理在传媒和商业的推动下,西方传统节日越来越多的出现在我国人民的生活中,从而引发的“该不该过洋节”的争论就没有停止过,作为社会成员的儿童常常是各方论战的焦点之一,比如西方节日会对儿童接受传统文化产生怎样的影响。那么对幼儿来说,他们对西方节日有着怎样的认识和情感态度?基于以上的疑问,本文以圣诞节为切入点,从“儿童的视角”出发,采用质的研究方法,综合观察法、访谈法、作品分析法对南京市某幼儿园40名大班幼儿进行研究。通过对大班幼儿的访谈和绘画作品收集,得到的研究结果主要从两个方面进行阐述:一,圣诞节是什么:展示和分析了幼儿对圣诞节的日期、由来、节日符号等的理解;二,“我如何过圣诞节”,探究幼儿对过圣诞节的场所、人物、礼物等的体验以及背后所反映的情感态度。接着,笔者在总结、分析了资料之后,归纳出了四个方面的问题:消费社会中幼儿的圣诞节、圣诞节对幼儿的多重意义、关于“抵制圣诞节”的思考、幼儿园节日教育建议。最后,研究者对自己的研究方法和研究写作进行反思,对后续的研究提出了自己的看法。
刘岩[4](2018)在《圣诞大战》文中研究指明圣诞节是西方最重视的节日之一,而极为重视商业性的NBA也理所当然地把最受关注的比赛安排在这一天举行。除了上一赛季的总决赛对决重现之外,本赛季最有实力的碰撞也必不可少。但对于球员来说,圣诞大战其实和普通的比赛没什么区别所以有些场次并不精彩,可在70余年的历史中,圣诞大战依然是球迷们最欢乐的时光。在尽情享受节日氛围的同时看到自己支持的球队取得胜利,恐怕没有什么比这更令人高兴的事情了。
顾云[5](2017)在《故事教学中的“人”“文”合一——以译林新版《英语》五(上)Unit 8 At Christmas Story time为例》文中认为一、在故事的导入中增强学生的新鲜感"起句当如爆竹,骤响易彻",这论诗之道移至课堂,又何尝不是如此?在故事板块教学中用一个引人入胜的"导入",能迅速吸引学生的注意力。如译林新版《英语》五(上)Unit 8 At Christmas中故事板块呈现主人公Mike一家人过
李春晖,David[6](2017)在《以美食之名 相约圣诞童话》文中认为每当童话色彩和温暖祝福伴随着美食、音乐、礼物从天而降的时候,让人满心期待的圣诞节就悄然临近了。在这个充满温馨浪漫、迸发激情的日子里,我们可以用童话般的天真与浪漫来一起演奏着快乐舞曲。就像中国人一定会准备丰盛的年夜饭一样,在那些有着圣诞节传统的国家,人们过节时也会准备各种特色而美味的圣诞大餐,与家人共享。
张冰[7](2015)在《跨文化交际视野下的春节与圣诞节的比较研究》文中进行了进一步梳理中国有七大传统节日,分别是春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节和重阳节。其中春节是中国人最重要,最盛大的节日。每逢节日,不管人们身在何方都要尽力地赶回家,只为了和亲人团聚,一起贴春联、包饺子、守岁。圣诞节同样也是西方最盛大的节日,圣诞节中人们通过去教堂做礼拜,装饰圣诞树,互赠贺卡等方式来庆祝节日。在节日中人们团结互爱,对未来许下美好的祝愿。本文将先对春节和圣诞节进行系统的概说,然后从两大节日的起源讲起,再对春节和圣诞节进行细致的对比,发现两大传统节日在节日功能、文化内涵等方面的异同,着重分析产生差异的原因,发现由于不同的宗教信仰和价值观导致两大传统节日文化的不同。节日文化是一种文化现象,它能反应一个民族的性格、信仰、思维方式、价值观。传统节日文化是节日文化中的重要一项,是一个民族历史文化长期积累凝聚的结晶。随着全球经济的发展,跨文化交际显得越来越重要,以前片面的认为只要学好对方的语言,听懂对方说什么,知道回答什么就能达到顺利无阻碍的交流,但是事实并非如此,这还涉及到不同的文化背景,不同的价值观念等一系列的问题。通过本文的介绍我们会发现两大节日差异性所在,并揭示产生这些差异的原因,使我们对中西方节日文化的不同有一个更深刻的了解,从而提高跨文化交际的能力。此外随着现在中西方交流越来越频繁,节日文化也相互影响和碰撞。许多西方节日传入中国,越来越多的中国年轻人过“洋节”,像圣诞节、情人节,而传统节日像春节、端午节却日益式微,这对我们该如何面对待外来节日和继承本民族的传统节日提出了严峻的挑战。
窦明敏,吴易玲[8](2014)在《圣诞美味嘉年华》文中研究说明期待每年的圣诞节,因为只有圣诞节可以期待如童话般降临的礼物,小时候,一直以为度过平安夜一觉醒来看到的礼物是圣诞老公公划着雪橇送来的,直到一次朋友的一句玩笑戳穿了这个善意的谎言,不过这也无妨,因为圣诞最大的恩赐都在餐桌上,美味佳肴与喜悦甜点都将这个节日装点的光彩熠熠。
刘芳[9](2014)在《制造圣诞 ——论民国时期耶稣圣诞节在上海的流行》文中指出从清末到民国,上海一直是西方文化传入中国的前沿阵地。作为欧美国家最为流行的节日,耶稣圣诞节被开埠后定居上海的外国侨民带入上海,从此掀开了它进入上海华人世界的序幕。笔者通过研究清末至民国时期的传媒文本发现,耶稣圣诞节民国时期在上海的流行大致分为三个阶段:从清末上海开埠到20世纪早期,此时大多数上海华人处于对耶稣圣诞节的观察阶段。通过观察租界里洋人放假、装饰及弥撒等节日习俗,华人对耶稣圣诞节有所了解。但是这种了解中夹杂了偏差谬误,例如将耶稣圣诞节误称为“外国冬至”;从20世纪20年代开始,在商业消费及中国大革命的双重刺激下,耶稣圣诞节成功俘获上海华人,成为民国上海最热闹的狂欢节日,同时也是爱国人士宣扬“和平”、“博爱”和“牺牲”等革命精神的良好契机。在此期间耶稣圣诞节成功地嵌入上海民众的社会生活中,并且愈演愈烈;20世纪30年代以后,耶稣圣诞节俨然成为上海地区一个常规的节日,形成了以逛百货、通宵跳舞、吃大菜为主的娱乐狂欢活动,但它也因给本土节日造成危机和让年轻人只顾狂欢行乐罔顾国难,不断受到相关人士的批判。本文通过重绘西方耶稣圣诞节在民国时期上海地区的演变流行之路,展示在民国时期上海这个被资本主义商业化的城市里,百姓节庆、商业消费和政治运作三者相互成全的同时又彼此博弈的复杂关系,还原国人最初直面西方现代化浪潮冲击下的直观反应。以此来想象构建民国时期上海的都市生活。
刘丹[10](2014)在《中国春节和西方圣诞节的对比研究》文中指出春节是中国最重要的传统节日,在中国人的心目中占有重要的地位,关于它的起源形成有不同的几种说法,最科学的说法是春节是由岁时节气来决定的。同样,圣诞节是西方国家中最隆重、最受人们喜爱的节日,它的产生具有一定的宗教因素,是纪念耶稣诞生的日子。本文通过对春节和圣诞节的起源,风俗习惯等方面进行比较,进而发现两者之间的差异和共同点。春节和圣诞节都是人们合家团圆的日子,也是人们回顾过去,展望未来的美好时刻,但他们也包涵着中西方文化中不同的内涵,中国人和西方人的信仰不同,中国人的宗教信仰呈现多元化的特点,而西方人的信仰比较统一,多数信奉基督教。现在中西方的交流越来越密切,在文化的方方面面都互相产生着影响,节日文化也不例外。圣诞节、情人节等西方节日进入中国以后,演变成了一种时尚文化,其娱乐色彩较强,人们在节日里充分张扬个性、尽情狂欢,因此吸引更多的人参与。西方的节日具有较强的普适性和跨文化移植性,这也使得今天从传统走向开放的国人也越来越喜欢过洋节的原因之一。所以,西方节日特别是对中国的青年一代来说具有很强的吸引力,年轻人的交际范围以朋友和同学为主,传统节日的走亲戚模式开始变得生硬和老套,而西方节日的娱乐性更满足了他们和同龄人交流的需求,所以才变得如此盛行。对于这种现象,不必过度担心,也不可视而不见,应该理性对待,重视我国传统节日文化的传承和建设,把西方节日看作对我国传统节日必要的有益的补充,吸收、融合西方节日中热闹和谐有趣的部分,使之得以弘扬,为我国节日文化发展所用。不仅西方节日对我国节日文化产生影响,我国传统节日也开始受到西方人的热烈欢迎,随着中国的地位不断提升,西方人开始关注中国文化,所以推动我国的节日文化应趁着这个时机,把我国的优秀节日文化传播出去,首先就是中国的年文化,让更多的西方人了解中国的节日文化,在宣传和推动作用下,加强自我民族传统文化的保护意识,潜移默化中增强了民族认同感和凝聚力。
二、一起共享圣诞大餐(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、一起共享圣诞大餐(论文提纲范文)
(1)暗网(论文提纲范文)
楔子 |
第一章 |
第二章 |
第三章 |
第四章 |
第五章 |
第六章 |
第七章 |
第八章 |
第九章 |
第十章 |
第十一章 |
第十二章 |
第十三章 |
第十四章 |
第十五章 |
第十六章 |
第十七章 |
第十八章 |
第十九章 |
第二十章 |
第二十一章 |
第二十二章 |
第二十三章 |
第二十四章 |
第二十五章 |
第二十六章 |
第二十七章 |
第二十八章 |
第二十九章 |
第三十章 |
尾声 |
(3)5-6岁幼儿对圣诞节的认识和体验研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第一部分 前言 |
一、研究缘起 |
(一) 对“儿童的视角”的关注 |
(二) 对西方节日盛行的思考 |
(三) 基于幼儿园节日教育的需要 |
二、论文选题的意义 |
(一) 理论意义 |
(二) 实践意义 |
三、核心概念界定 |
(一) 圣诞节 |
(二) 幼儿的认识和体验 |
四、文献综述 |
(一) 儿童的视角研究 |
(二) 关于幼儿与传统节日的研究 |
五、研究目标、研究内容、研究对象和研究方法 |
(一) 研究目标 |
(二) 研究内容 |
(三) 研究对象的选取 |
(四) 研究方法 |
第二部分 研究结果 |
一、圣诞节是什么 |
(一) 圣诞节在什么时候 |
(二) 圣诞节来自哪里 |
(三) 为什么要过圣诞节 |
(四) 圣诞节的文化符号 |
二、“我如何过圣诞节” |
(一) 过圣诞节的场所 |
(二) 和谁过圣诞节 |
(三) 收到的礼物 |
(四) 过圣诞节的方式 |
(五) 对圣诞节的情感和态度 |
第三部分 问题与讨论 |
一、消费文化影响和建构幼儿的生活 |
(一) 幼儿识别的节日符号均是消费符号 |
(二) 幼儿过圣诞节的经验离不开消费 |
二、圣诞节对幼儿生活有多重意义 |
(一) 反映情感需求 |
(二) 增进同伴交往 |
(三) 思考圣诞老人的真假 |
(四) 感知多元文化 |
三、关于“抵制圣诞节”的思考 |
四、结语 |
(一) 尊重和理解幼儿对节日的解读方式 |
(二) 将多元文化融入到幼儿园节日教育中 |
第四部分 研究反思 |
一、研究方法的反思 |
(一) 资料收集的反思 |
(二) 资料分析的反思 |
二、研究写作的反思 |
(一) 论文写作的反思 |
(二) 研究后续的反思 |
附录1: 幼儿访谈提纲 |
附录2: 教师访谈提纲 |
附录3: 家长访谈提纲 |
附录4: 幼儿的绘画作品 |
参考文献 |
致谢 |
(5)故事教学中的“人”“文”合一——以译林新版《英语》五(上)Unit 8 At Christmas Story time为例(论文提纲范文)
一、在故事的导入中增强学生的新鲜感 |
二、在故事的推进中增强学习的意义感 |
三、在故事的铺叙中增强学生的参与感 |
四、在故事的拓展中加强学生的画面感 |
(7)跨文化交际视野下的春节与圣诞节的比较研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
第一章 绪论 |
一、选题背景与研究意义 |
二、研究方法 |
(一) 文献研究法 |
(二) 比较分析法 |
(三) 交叉研究法 |
三、理论基础 |
四、创新之处 |
第二章 节日的起源和发展 |
一、春节和圣诞节概述 |
(一) 春节概述 |
(二) 圣诞节概述 |
三、春节的起源和发展 |
四、圣诞节的起源和发展 |
第三章 春节和圣诞节的相似之处 |
一、受重视程度 |
二、共同美好的节日愿望 |
三、相同的节日功能 |
(一) 维持社会稳定的功能 |
(二) 心理制衡的功能 |
(三) 传承文化的功能 |
(四) 促进经济发展的功能 |
第四章 春节和圣诞节的差异性对比及其原因 |
一、节日元素的对比 |
(一) 除夕和平安夜的对比 |
(二) 压岁钱和圣诞礼物的对比 |
(三) 圣诞树和桔子树的对比 |
二、文化内涵的对比 |
(―) 饮食文化的对比 |
(二) 饮食文化的对比 |
三、产生差异的原因探究 |
(一) 宗教信仰的不同 |
(二) 价值观念的不同 |
第五章 中西方节日文化的继承与相互影响 |
一、传统节日的现状 |
二、产生这种现状的原因 |
(一) 内部原因 |
(二) 外部原因 |
三、面对这种现状的态度和解决方法 |
(一) 从儿童抓起,加强对下一代的教育 |
(二) 政府的影响 |
(三) 媒体的宣传影响 |
结语 |
参考文献 |
附录 |
致谢 |
(8)圣诞美味嘉年华(论文提纲范文)
圣诞甜品推荐 |
英国圣诞布丁开启新年心愿 |
法国树桩蛋糕卷住一年好运气 |
德国姜饼之都当童话成为现实 |
圣诞颂属于孩子们的圣诞甜品大放送 |
DIY甜品迎圣诞无法忘却的那一抹圣诞红 |
田萍北京华尔道夫酒店饼房厨师长 |
经典纽约华尔道夫红丝绒蛋糕 |
原料 |
制作过程 |
北京华尔道夫红丝绒蛋糕 |
原料 |
制作过程 |
圣诞美肴推荐 |
惠灵顿牛肉 |
斧头牛排 |
慢煮龙虾 |
美味三部曲 |
豪情圣诞蚝吃蚝饮 |
在菜单中寻找你的圣诞“蚝”定位 |
有蚝有酒的圣诞才完美 |
完美圣诞美味西餐 + 养生中餐 |
奢华美味西餐 |
独创养生中餐 |
(9)制造圣诞 ——论民国时期耶稣圣诞节在上海的流行(论文提纲范文)
论文摘要 |
ABSTRACT |
绪论 |
一、研究缘起 |
二、学术回顾 |
(一) 节庆研究的多学科性和多样性 |
(二) 民国时期节假日的研究状况 |
三、史料来源 |
四、章节安排 |
第一章 陌生的外来客?狂欢的节日?——民国时期耶稣圣诞节在上海的流行 |
第一节 陌生的外来客——早期耶稣圣诞节与中国传统节日的粘着与分离 |
一、“停办公事” |
二、“冬青柏枝”与“悬旗” |
三、教堂弥撒 |
四、“西国冬至”、“洋冬”、“外国冬至” |
第二节 20世纪早期耶稣圣诞节在上海的常态化 |
一、逛百货 |
二、通宵跳舞 |
三、吃大菜 |
第二章 商业化的耶稣圣诞节?作为政治动员工具的耶稣圣诞节?——民国时期耶稣圣诞节的上海特色 |
第一节 商业化的耶稣圣诞节 |
一、五花八门的圣诞消费 |
二、挖空心思的商业促销 |
第二节 作为政治动员工具的耶稣圣诞节 |
一、云南起义纪念日与耶稣圣诞节的巧遇 |
二、政治动员与耶稣圣诞节 |
第三章 商业消费、政治运作与百姓节庆之间的角逐 |
第一节 消费挑战革命——云南起义纪念日对耶稣圣诞节的成全与推动 |
第二节 商业化节日与传统节日的较量 |
一、从“土圣诞”、“洋圣诞”、“耶稣圣诞”到圣诞 |
二、狂欢与国难、崇洋与忘本、风化问题——商业化带来的节日危机 |
结语 |
参考文献 |
附录(一)1917年北京、天津等主要城市庆祝云南起义纪念日活动 |
附录(二)《申报》历年对云南起义纪念日活动报道整理 |
附录(三)民国时期以耶稣圣诞节为题材创作的小说情节概述 |
致谢 |
(10)中国春节和西方圣诞节的对比研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
绪论 |
一、 选题背景 |
二、 研究目的和意义 |
三、 理论基础 |
第一章 春节与圣诞节的起源与形成 |
一、 春节的起源 |
二、 圣诞节的起源 |
第二章 春节与圣诞节的风俗比较 |
一、 春节的传统习俗 |
(一) 春节的元素 |
(二) 中国人的春节 |
(三) 春节的禁忌 |
二、 西方圣诞节的风俗 |
(一) 圣诞节的元素 |
(二) 西方人的圣诞节 |
(三) 圣诞节的禁忌 |
第三章 春节与圣诞节的差异性对比及其原因 |
一、 春节与圣诞节的相似之处 |
(一) 合家团圆 |
(二) 回顾过去,展望未来 |
二、 春节与圣诞节的差异及原因 |
(一) 两者的信仰不同 |
(二) 文化内涵不同 |
第四章 继承我国节日文化与吸收西方节日优秀文化 |
一、 传统节日文化的现状 |
二、 此种现状的原因分析 |
(一) 西方节日被看做是一种时尚文化 |
(二) 传媒促进了西方节日的影响 |
三、 正确吸收、融合西方节日文化,积极推广发展我国节日文化 |
(一) 正确对待中西节日的交流和融合 |
(二) 积极推动中国年文化的影响力 |
结语 |
参考文献 |
致谢 |
四、一起共享圣诞大餐(论文参考文献)
- [1]暗网[J]. 本杰明·珀西,姚人杰. 译林, 2019(03)
- [2]在美国家庭感受圣诞节[J]. 沈童. 神州学人, 2019(02)
- [3]5-6岁幼儿对圣诞节的认识和体验研究[D]. 李茜. 南京师范大学, 2018(01)
- [4]圣诞大战[J]. 刘岩. NBA特刊, 2018(01)
- [5]故事教学中的“人”“文”合一——以译林新版《英语》五(上)Unit 8 At Christmas Story time为例[J]. 顾云. 小学教学设计, 2017(36)
- [6]以美食之名 相约圣诞童话[J]. 李春晖,David. 美食, 2017(12)
- [7]跨文化交际视野下的春节与圣诞节的比较研究[D]. 张冰. 河南大学, 2015(07)
- [8]圣诞美味嘉年华[J]. 窦明敏,吴易玲. 美食, 2014(12)
- [9]制造圣诞 ——论民国时期耶稣圣诞节在上海的流行[D]. 刘芳. 华东师范大学, 2014(12)
- [10]中国春节和西方圣诞节的对比研究[D]. 刘丹. 河南大学, 2014(02)