问：幼儿园自然角优缺点
- 答：优点：能激发幼儿观察、探究，促进发展，缺点：材料比较单一，教师的指导桐饥不够。
自然角是幼儿了解自然科学知识的雹锋一个主要途径，是探索周围事物规律的最直接的窗口，更是让幼儿有机会亲自亲近自然、观察动植物的生长过程、发现周围局肆返环境中有趣的事物的好机会。
但在实践中，我们看到幼儿园的自然角更多还只是起到美化和摆设的作用，而其最重要的探究价值远没有被真正的挖掘和利用。
问：自然角的教育价值
- 答：价值一:自然角时幼儿认识自然的窗户。
每个班的自然角都显得郁郁葱葱，各种各样的植物、动物。这是葱，那是蒜，这边豌豆，那边莴苣……瞧!还有自由自在的金鱼，吃着桑叶悠闲自得的蚕儿。小班的孩子可以认一认名称，大班的孩子则可以聚在一起比较、观察:xx喜欢水;xx喜欢干燥;豌豆是攀缘茎、土豆是地下茎，生菜是直立茎，南瓜是匍匐茎……这不孩子们不仅观察发现了植物的生长过程，还能比较根茎叶及不同的生长方式。小小的自然角真的是孩子们认识自然、探索科学的智慧之窗。
价值二:自然角是促进幼儿探究实践的渠道。
在自然角，我们为孩子提供了探究实践的机会和条件。由孩子自己种植、手机(各种水果、干果)、饲养(鱼、蚕、蜗牛)、培育(种子发芽)，并做好记录。有人手一本的记录拍茄本，还有探索发现的记录墙。孩子们时不时聚在一起，去探究蜗牛，发现现象，抛出问题，在一起来解决问题，成为科学活动的生成源泉。
价值三:自然角是发展幼儿语言表达的助推器。
自然角的创设和管理不仅能培养幼儿的科学探究，还能促进幼儿的语言表达能力。连平时不爱说话的、胆小的孩子也能积极、激动地告诉我们:“老师，我的土豆也发芽了……”“我养的蚕袭闷察宝宝蜕皮了，又长大了不少……”孩子们之间也有了更多的交流内容与机会，体验着分享的快罩橡乐。
价值四:自然角是养成责任意识的好途径。
别看小小的自然角，它还能促进孩子的责任意识。孩子们都愿意，且争先恐后的成为自然角的管理员，
问：幼儿园都有自然角，自然角对儿童发展有哪些好处？
- 答：相信读过幼儿园或者有去过幼儿园的人都应该知道，幼儿园有一个角落，它并不是用来学习的地方，里面一般都是充满了很多植物和，老师有时候会经常带小朋友们到这个角落观察植物的状况，给小朋友们讲解角落的具体情况。这个角落叫做自然角，因为是放置则燃皮了有很多植物而得名。对于这个自然角，有很多人就问：既然幼儿园都有自然角，那么这个自然角对儿童的发展有哪些好处孙差呢？下面我们就针对这个问题，给予答复，希望能够帮助到对此有疑问的人。
自然角能够帮助小朋友们提高分辨的能力，开发大脑。我们知道，自然角会有很多植物在里面，小朋友们可以通过自然角了解到各种各样不同的植物，对于他们这群正处于发育的人来说，认识一种植物就是记住一种植物，在一定程度上对他们大脑的开发有积极的作用。同时，也能够让他们更加了解一些植物的名称，学习到新的知识。
增加对大自然的认识，感受生命的力量。我们知道，自然角里面摆放着很多正在生长得植物。也就是说，这些植物隔一天去看可能就会不一样，对于小朋友来说，这些都是一些非常新奇的东西，可以增加他们的见识，也可以让他们感受到大自然的力量，进而开发他们对科学的喜欢和段握兴趣，对未来的发展有非常大的好处。
现在的幼儿园已经不是过去的幼儿园了，以前的幼儿园可能玩游戏会多一些。但是随着生活水平的提高，人们的想法也变得开阔起来，设计了很多能够针对小朋友的场景，让他们去学习和感悟，这对于他们的成长来说，无疑是非常重要的一部分。 - 答：1.自然角能够帮助小朋友们提高分辨的能力，开发大脑。我们知道，自然角会有很多植物在里面，小朋友们可以通过自然角了解到各种各样不同的植物，对于他们这群正处于发育的人来说，认识一种植物就是记住一种植物，在一定程度上对他们大脑的开发有积极的作用。同时，也能够让他们更加了解一些植物的名称，学习到新的知识。2.增加对大自然的认识，感受生命的力量。我们知道，自然角里面摆放着很多正在生长得植物。也就是说，这些植物隔一天去伏腊看可能就会不一样，对于小朋友来说，这些都是一些非常新奇的东西，可以增加简世他们的见识，也可以让他们感受到大自然的力量，进而开发他们对科学的喜欢和缺咐滑兴趣，对未来的发展有非常大的好处。
- 答：可谈碰以激发孩子的兴趣，可以给孩子创造一个有趣的环境，也可以让孩子更加含液谈的快乐，更加的开心，更有创埋明造能力。
- 答：可以让孩子们爱上大自然，可以更好的保护环境，可以陆镇了解到环境对于人类的重要性，从而长大以后不会乱扔垃圾，学会早返粗垃圾分类，做好绿色出行世猜。
