问：著名教育家叶圣陶说过:教育是农业,不是工业,标题自拟写一篇作文？
- 答：叶老说的，教育是农业，不是工业。实际告诉我们:教育是个慢工作，不是快活;教育需遵循自然规律，不可盲从，不能拔苗助长，手埋乎不能一切切毕悉，一个模子出学生;要因材施教，因人而宜，不拘一液凳格培养人才……
- 答：抓住农业和工业的特点，找到教育和农业的共性。工业的特点就是在同样的技术条件，工艺流程下，制造出来的东西也都是一样的。农业则不同，同样的地理位置，同样的天气条件，同样的浇水施肥，但是长出来的植物却有着万千不同，有改宽并的直立挺拔，有的蜿蜒婀娜核迹，有的丰富饱满，有的娇小可人！教育也是一样，同一个老师教出来的学生也各有各的优点，所以教育需要因材巧罩施教，培养的栋梁也不拘一格！
抓住重点，其他论述可以自行发挥！ - 答：教育是农业就说明了教育是培养人的，而且所有的人就像种子，在经过四季之后成熟。
- 答：读书的时候，有着一个伟大的梦想――成为一个可以拯救万民于水火的英雄！
后来，开始发现梦想永远只是梦想！英雄的含义只是人的头脑当中的一个概念――也许在许多的学生头脑当中，一个好的老师就是英雄；也许在工人的头脑当中，为他们讨会了这笔工钱的法官和其它国家工作人员就是英雄；在广大农民的心里敬衫灶，袁隆平就是英雄；在军人的眼里，无数的英雄在向他们召唤；在公务员的心目中，为民请命就是英雄塌蠢；在英雄的胸怀中，人民就是英雄……
英雄是什么？其实英雄就是一个梦，一个可以实现又难于实现的梦！
当一个失去双手的人可以自理时，他(她)就成为英雄；当一个从未上过学的人通过自学成为专家时，他(她)也是英雄；当一个未成年的小孩为了照顾重病的双亲而放弃上学的机会却不放弃学习时，他(她)也是英雄；当明知自己亮扮不识水性却拼全力去救活落水的小孩时，也是英雄……英雄就在我们的身边，英雄发自于心现之于行——真善美和坚强不屈的意志！
问：教育是农业，而不是工业
- 答：其实，陶行知最经典的语录是 : 教育是农业，而不是工业。
这句话有两层意思！
意思之一，教育是慢的艺术，要像农业一样深耕细作，不能拔苗助长，不能像工业一样几分钟就有一个产品下线。教育常常像人牵着蜗牛在散步……记住，教师对学生的教育要有耐心和细心，不奢望教育有立竿见影的效果。
意思之二，教育要像农业一样培育的是千姿百态的麦苗，而不能像工业一样在流水线上制造一模一样的产品。教育要注重培养学生的个性，不仅学生要有个性，教师也要有个性，要有不同的教学风格。薄弱学校的唯一出路就是走特色化之路……值得警惕的是，“新老教师结对子”工程若操作不当，有可能导致许多教师教学风格的趋同化……
遍布全国各地的陶研会，成吨成吨的陶研论核蔽文集，没有人对陶行知这句最经典的语录进行研究……
在研粗氏族陶的道路上，我们还要走很岩弊长很长的路！
问：先成人再成材议论文素材。
- 答：先学会做人的道理，成为脊段有道德的人再态野和去寻求知识，成为有才智的人.
很多名校的学生很有前途，最后却走上了犯法的道路
如： 成绩优秀的高三学生李明（化名），因贫穷偷走同学4500元。检察院表示：如果考不帆盯上重点大学就起诉他。后来，他果然以超过重本30多分的成绩考上名牌大学，并免予起诉。据悉，这是重庆市首例附条件不起诉案件。（12月25日《重庆晚报》）
